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中國(guó)新報(bào)湖南訊（通訊員楊堅(jiān) 尹建國(guó) 唐海龍）“如果沒有政策的扶持和大家的幫助，我就不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想！”拿著武漢大學(xué)入學(xué)的錄取通知書，今年入學(xué)前，新寧縣黃龍鎮(zhèn)朱元沖村三組貧困生陳佳感激地說。

像陳佳一樣通過“泛海助學(xué)行動(dòng)”“雨露計(jì)劃”幫扶實(shí)現(xiàn)上學(xué)夢(mèng)的，全縣共有1288名學(xué)生，這只是新寧縣教育扶貧的一個(gè)縮影。為讓貧困家庭學(xué)生接受良好教育，該縣探索實(shí)施了“一生一檔，全過程幫扶、全學(xué)段資助、全方位關(guān)愛、全覆蓋就業(yè)”的“一檔四全”教育扶貧模式，把“人人有學(xué)上、個(gè)個(gè)有技能、家家有希望”的美好愿景落實(shí)落細(xì)落到心坎上。

該縣積極整合各類教育助學(xué)資源，加強(qiáng)政策銜接力度，對(duì)全縣329個(gè)自然村、17000余戶建檔立卡對(duì)象、3200多萬元教育扶貧資金全部掌握在冊(cè)，做到建檔立卡貧困戶全覆蓋，實(shí)現(xiàn)應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。力爭(zhēng)讓每個(gè)貧困家庭子女都能在黨的資助陽(yáng)光下上得起學(xué)讀得起書，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾。

漂亮整潔的樓房，教育設(shè)施完善；教室窗明幾凈，書聲瑯瑯；寬闊的操場(chǎng)上，孩子追逐嬉戲…… 走進(jìn)該縣任何一所學(xué)校，看到的是一幕幕朝氣蓬勃的場(chǎng)景，處處都能感受到教育扶貧帶來的新變化。

構(gòu)筑教育藍(lán)圖情系貧困學(xué)子

“教育扶貧，解了困難家庭的燃眉之急，圓孩子的求學(xué)之夢(mèng)。”這是該縣黃金瑤族鄉(xiāng)家長(zhǎng)們的心聲。該鄉(xiāng)482戶建檔立卡貧困戶的家庭子女，通過入戶摸排登記，做到不漏一戶，貧困戶家庭子女已全部實(shí)現(xiàn)入校就讀。

近年來，新寧縣堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和貧困群體，精準(zhǔn)發(fā)力教育扶貧，抓實(shí)學(xué)生資助、教育資源擴(kuò)增、基層教師培訓(xùn)等工作，做到教育幫扶全覆蓋，全力阻斷貧困代際傳遞，著力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

從學(xué)前教育到高中階段等各級(jí)各類學(xué)生資助落實(shí)到位。2019年秋季，全縣發(fā)放學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助2923人146.15萬元。“兩免”惠及義務(wù)教育所有學(xué)生（含特教學(xué)生）74202人462.1萬元，其他免費(fèi)提供教輔材料15148人188.82萬元。義務(wù)教育階段在校貧困寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助安排416.2萬元，補(bǔ)助學(xué)生6995人，其中建檔立卡4371人全部享受。發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金2516人計(jì)307.65萬元，其中建檔立卡1586人計(jì)237.9萬元。免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)1586人計(jì)135.48萬元。大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款798人計(jì)658.2萬元。

通過“泛海助學(xué)行動(dòng)”資助農(nóng)村建檔立卡大學(xué)新生153人計(jì)76.5萬元，“雨露計(jì)劃”審核通過1288人，發(fā)放資金240.3萬元，普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目275人計(jì)16萬元。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及166所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生5.97萬人，涉及資金4776萬元，凡在縣內(nèi)農(nóng)村學(xué)校就讀的義務(wù)教育學(xué)生全部享受。

加大減負(fù)力度，全面開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料專項(xiàng)整治工作，開展有償補(bǔ)課和家教家養(yǎng)整治工作，全縣共減少教輔材料品種112個(gè)，減少征訂費(fèi)用415.16萬元，通過專項(xiàng)整治切實(shí)減輕學(xué)生、家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，對(duì)于非普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒、對(duì)義務(wù)教育階段非寄宿的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，2019年秋季，由縣財(cái)政整合涉農(nóng)資金240.28萬元，實(shí)施“兩補(bǔ)齊”，其中高中教育階段補(bǔ)助226人，義務(wù)教育階段補(bǔ)助2551人，學(xué)前教育補(bǔ)助1489人。

夯實(shí)千秋基業(yè) 實(shí)現(xiàn)校園蝶變

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”長(zhǎng)期以來，新寧縣將教育作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策和打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重中之重，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度，補(bǔ)齊義務(wù)教育短板，改善辦學(xué)條件。

大力改善基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生提供更好的就學(xué)條件。推進(jìn)合格學(xué)校（園）建設(shè)及為民辦實(shí)事項(xiàng)目，加快農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)齊辦學(xué)條件短板。截至2019年，建設(shè)義務(wù)教育合格學(xué)校101所；建設(shè)公辦幼兒園21所，公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋；完成教師公租房建設(shè)1176套。2018年至2020年計(jì)劃總投資11.212億元，新建、改建、擴(kuò)建56所中小學(xué)校，新增3.5萬個(gè)學(xué)位。2018年已完成投資42890萬元，其中縣級(jí)財(cái)政配套34518萬元，新增學(xué)位11050個(gè)。2019年投入資金2.2358億元，改造薄弱學(xué)校166所，新增校園面積13萬㎡、校舍面積20萬㎡、食堂面積8704㎡、宿舍面積31093㎡、廁所面積5561㎡、學(xué)生澡堂面積增6372㎡、綠化面積28萬㎡；新增教室530間、學(xué)位2萬余個(gè)，學(xué)生宿舍1563間、床位9378個(gè)；建設(shè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)45個(gè)，實(shí)現(xiàn)了縣域?qū)W校辦學(xué)條件的均衡發(fā)展。

加快城鎮(zhèn)教育擴(kuò)容，化解大班額。投資1.59億元新建的思源學(xué)校已投入使用；投資1.2億元新建的縣芙蓉學(xué)校基本完工，已招生辦學(xué)；二中高中攻堅(jiān)計(jì)劃投資3720萬元，項(xiàng)目已完工投入使用；計(jì)劃投資5.5億元的一中整體搬遷項(xiàng)目房建及附屬工程預(yù)算評(píng)審已完成，正在掛網(wǎng)招標(biāo)；計(jì)劃投資6760萬元實(shí)施三中提質(zhì)擴(kuò)容，已完成征地50畝；回龍寺鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校項(xiàng)目完成征地88.3畝，正抓緊進(jìn)行設(shè)計(jì)、環(huán)評(píng)可研等前期工作。截止到2019年9月，共計(jì)消除義務(wù)教育超大班額班級(jí)398個(gè)，消除大班額790個(gè)，完成比居省市前列。

加強(qiáng)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化，近三年共投入2500萬元，推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，添置“班班通”、多媒體及電腦等設(shè)備，全縣中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，光纖到校率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)校校通、班班通、人人通。

大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為貧困學(xué)生提供更好的師資。加大農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)力度。逐年增加農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃，2016年74名,2017年95名，2018年112名，2019年131名。近三年來，面向社會(huì)公開招聘教師543人、特崗教師152人。

加快高中及各類學(xué)校特色化發(fā)展。繼續(xù)加大“全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”建設(shè)，以傳統(tǒng)文化建設(shè)、文明衛(wèi)生校園建設(shè)、藝術(shù)校園建設(shè)為著力點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。新寧一中創(chuàng)建成“湖南省生態(tài)文明示范校”；新寧二中創(chuàng)建成“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”和“省生態(tài)文明校園”；新寧三中建好全市舉重業(yè)余訓(xùn)練基地、省舉重訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)校，所訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員肖慧穎獲得全國(guó)女子舉重冠軍賽冠軍；崀山培英學(xué)校創(chuàng)辦了藝體專業(yè)班，為學(xué)生的發(fā)展拓展空間；第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，青少年活動(dòng)中心獲中國(guó)青少年宮文化藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)，《崀山瑤韻》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；“青少年科技創(chuàng)新大賽”獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12個(gè)。

教育扶貧惠民托起脫貧希望

為普及職教攻堅(jiān)覆蓋面，該縣狠抓技能培訓(xùn)。有效整合“新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”“雨露計(jì)劃”等培訓(xùn)資源，對(duì)青年農(nóng)民、貧困戶等免費(fèi)實(shí)施“訂單式、定向式、定崗式”精準(zhǔn)培訓(xùn)，著力構(gòu)建技能培訓(xùn)、外出務(wù)工與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)良性互動(dòng)的勞務(wù)輸出新格局。真正實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一戶”。

嚴(yán)格執(zhí)行高中普職1:1分流原則，嚴(yán)把計(jì)劃關(guān)、學(xué)籍關(guān)，確保普職共同發(fā)展。2018年以來投資3200萬元，改善縣職校辦學(xué)設(shè)施設(shè)備，新建了理實(shí)一體化教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓各一棟。積極配合縣扶貧辦、縣人社局、縣農(nóng)業(yè)局等部門，以縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)技能轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)、貧困家庭兩后生技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)。組織省農(nóng)大、省農(nóng)科院等科研院所的24名“三區(qū)”援建專家深入貧困村考察調(diào)研，進(jìn)行種、養(yǎng)、加工技術(shù)講座和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)放優(yōu)良蔬菜種籽近2萬元、技術(shù)資料上千冊(cè)。

實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，保障殘疾兒童接受教育。出臺(tái)了《新寧縣隨班就讀、送教上門工作實(shí)施方案》《新寧縣隨班就讀、送教上門工作考核評(píng)估方案》，重點(diǎn)抓實(shí)隨班就讀和送教上門工作，確保保障經(jīng)費(fèi)到位，組織隨班就讀兼職教師集中培訓(xùn)。2019年全縣共有隨班就讀學(xué)生421人，送教上門學(xué)生125人，均落實(shí)到相關(guān)責(zé)任學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛。建立農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生信息管理系統(tǒng)，分類施策予以保障，建立家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)力量相銜接的留守兒童關(guān)愛服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

進(jìn)一步完善率先由該縣倡導(dǎo)的留守兒童“代管家長(zhǎng)制”，針對(duì)留守兒童的群體特點(diǎn)，扎實(shí)開展“一對(duì)一”“三幫一”活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和情況關(guān)懷。加強(qiáng)健康教育與健康檢查，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)與關(guān)懷，組織了全縣“心理健康教育專題講座”，創(chuàng)建了新寧一中和青少年活動(dòng)中心兩個(gè)示范性心理輔導(dǎo)室，引導(dǎo)各校積極開展心理健康教育。

讓教育扶貧政策入戶，加大投入建設(shè)新的校舍，有精良的教師隊(duì)伍…… 這一切，都是為了山區(qū)貧困學(xué)子的明天，點(diǎn)燃他們心中用知識(shí)、技能改變命運(yùn)的不滅夢(mèng)想，教育扶貧托起了廣大貧困家庭的脫貧希望。