中國新報(bào)湖南訊（記者 李社慶 通訊員 劉小麗 王建云 趙志明）“今天，是宋小‘線上自主學(xué)習(xí)’第四課。讓咱們一起用音樂，為正在防控疫情一線的奮斗者們鼓勁加油!”2月12日下午，邵東市宋家塘小學(xué)逾千名家長的手機(jī)，同時(shí)收到該校政教主任劉峰制作并面向16個(gè)班級統(tǒng)一推送的美篇。
打開頁面，《加油武漢》《我們一定會勝利》......一首首充滿正能量的音樂“匯聚在一起”。
“我和孩子每首歌都聽了兩遍，還一起大聲朗讀了《加油武漢》的歌詞。眼淚都流出來了。”7班劉子鈺的媽媽說，“邊讀邊聽，感覺自己和孩子的心都與湖北人民、武漢人民緊緊連在了一起。”
“欣賞歌曲、助力防疫”，是宋家塘小學(xué)“停課不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。“除此之外，我們還精心制作了疫情防控知識學(xué)習(xí)、心理健康輔導(dǎo)答疑、課外學(xué)習(xí)書目推薦、居家健康運(yùn)動指導(dǎo)等內(nèi)容。”宋家塘小學(xué)校長劉偉說。
針對春季學(xué)期延遲開學(xué)、師生“宅”在家的現(xiàn)狀，邵東市教育局2月3日下發(fā)通知，要求各中小學(xué)校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，引導(dǎo)家長陪著孩子開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動。
“我們部署工作時(shí)再三強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)決防止以居家學(xué)習(xí)來完全代替正常課堂教學(xué)工作，絕不能因此加重學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。”邵東市教育局基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)人李征兵表示。
“認(rèn)真學(xué)習(xí)上級要求后，學(xué)校在制訂具體方案時(shí)，堅(jiān)持突出‘在線教育’的趣味性和實(shí)效性，讓學(xué)生積極參與、愛上學(xué)習(xí)，確保在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。”在劉偉眼里，“走心不走形式，是‘停課不停學(xué)’的底線。”
為了“走心”，學(xué)校召集8名“精兵強(qiáng)將”成立了專門工作小組。“具體形式上，有學(xué)生們都可參與的聽歌、跳健康操、做手抄報(bào)、錄祝福視頻。同時(shí)，我們還給低年級孩子準(zhǔn)備了繪本，為中年級孩子推薦了古詩詞背誦默寫名單，讓高年級做疫情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。”工作組成員姜金榮說，“菜單式的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可適合不同層級、不同情況學(xué)生的需求。
第三個(gè)“運(yùn)動版”美篇提供的“運(yùn)動菜單”內(nèi)容，有開合跳、深蹲、踮腳等適合居家健身的動作，還有創(chuàng)意跳房子、平地滑雪、青蛙過池塘等親子互動小游戲。13班尹慧穎和家人照著指導(dǎo)鍛煉了大半天后，又特意作了一張“加油卡”向白衣天使致敬。“鍛煉好身體，長大后就能像他們一樣，在國家需要時(shí)站出來做貢獻(xiàn)。”不到九歲的孩子已經(jīng)懂事了。
為了“不走形式”，宋家塘小學(xué)要求家長和學(xué)生自主安排時(shí)間，或是通過國家教育資源公共服務(wù)平臺、湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等平臺參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，或是閱讀課外讀物，或是復(fù)習(xí)鞏固。“學(xué)習(xí)完了群內(nèi)打卡？我們不強(qiáng)制。”11班班主任姜小芳和同事們都認(rèn)為，線上學(xué)習(xí)的核心要求，應(yīng)該是向?qū)W生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生樹立自覺的學(xué)習(xí)意識，以不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。
“孩子雖然宅在家，一樣也可感受到‘成長’，感受到‘快樂’。”豐富多彩的線上學(xué)習(xí)，讓18班馬熙涵的爸爸“很滿意”，他還說“家長們都這么認(rèn)為”。
“讓學(xué)生們‘線下’有收獲、居家能進(jìn)步。”劉偉說，“停課不停學(xué)”的關(guān)鍵，是讓孩子們在這個(gè)“超長版”的寒假更充實(shí)、更有意義。
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