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湖南邵陽縣:城鄉(xiāng)校際互促?共促均衡發(fā)展

2020
05/16
21:52
中國新報(bào)
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       中國新報(bào)(特約記者 劉大華 通訊員 張玉梅)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校之間的交流與合作,縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的教育差距,湖南省邵陽縣教育局成立局長(zhǎng)廖獻(xiàn)國任組長(zhǎng),其他黨組成員為副組長(zhǎng),各股室站負(fù)責(zé)人為成員的中小學(xué)校“城鄉(xiāng)校際互促”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。邵陽縣26所A類中小學(xué)校分別結(jié)對(duì)26所B類學(xué)校,由A類學(xué)校校長(zhǎng)任被結(jié)對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)校長(zhǎng)。旨在創(chuàng)新中小學(xué)?;ブゴ贆C(jī)制,通過結(jié)對(duì)互促,加強(qiáng)中小學(xué)校之間的交流與合作,促進(jìn)教育資源共建共享,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

 

       

 

        邵陽縣石齊學(xué)校小學(xué)部結(jié)對(duì)塘渡口鎮(zhèn)三完小,初中部結(jié)對(duì)谷洲鎮(zhèn)中學(xué),成為邵陽縣“城鄉(xiāng)校際互促項(xiàng)目”26所結(jié)對(duì)學(xué)校當(dāng)中的2對(duì),石齊學(xué)校校長(zhǎng)李樂生任被結(jié)對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)校長(zhǎng)。

 

 

        5月3日,谷洲鎮(zhèn)中學(xué)周樂校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政人員來到邵陽縣石齊學(xué)校進(jìn)行了“城鄉(xiāng)校際互促”項(xiàng)目的交流學(xué)習(xí)。走進(jìn)了石齊學(xué)校的課堂,親身體驗(yàn)了石齊學(xué)校的教育教學(xué)模式。聽取了石齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的成功經(jīng)驗(yàn)分享。5月12日,邵陽縣石齊學(xué)校校長(zhǎng)李樂生,副校長(zhǎng)張愛忠?guī)ьI(lǐng)學(xué)校語數(shù)英物理化等學(xué)科的骨干教師一行10人,深入谷洲鎮(zhèn)中學(xué)為他們的教育教學(xué)工作“把脈問診”。

 

        石齊學(xué)校一行,在谷洲鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)周樂等校領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下參觀了校園。干凈整潔的校園環(huán)境,獨(dú)具特色的校園文化給大家留下了深刻的印象。來到谷洲鎮(zhèn)中學(xué),恰逢學(xué)生們下課,彬彬有禮的孩子們展現(xiàn)了這所學(xué)校在德育管理方面的顯著成效。下午,石齊學(xué)校的教師們走進(jìn)教室當(dāng)學(xué)生“推門聽課”。課后,與谷洲鎮(zhèn)中學(xué)一線教師進(jìn)行有效溝通和互動(dòng),促進(jìn)解決教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)困難和問題,通過評(píng)課促進(jìn)授課能力,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,利于上課教師與評(píng)課教師通過評(píng)課分享彼此在課堂教學(xué)中的"困惑"和"樂趣"。

 

 

        隨后,兩校的“互促”交流會(huì)在谷洲鎮(zhèn)中學(xué)多媒體會(huì)議室舉行。石齊學(xué)校副校長(zhǎng)張愛忠作了《教育教學(xué)工作漫談》講座,就怎樣將教育教學(xué)管理手段提升、教育教學(xué)理念更新、學(xué)校文化建設(shè)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

 

        李樂生校長(zhǎng)在校際交流會(huì)上作做重要講話。他說,縣局高度重視校際聯(lián)盟工作,這是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實(shí)縮小城鄉(xiāng)校際間差距的迫切要求,開展城鄉(xiāng)校際結(jié)對(duì)共建活動(dòng),是促進(jìn)區(qū)域性教育均衡發(fā)展的一條有效途徑。校際聯(lián)盟的基本外在形式是學(xué)生聯(lián)誼、教師聯(lián)手、學(xué)校聯(lián)合,更重要的是通過聯(lián)盟拓展和豐富聯(lián)合內(nèi)容,達(dá)到互補(bǔ)互利雙贏、共建共享共進(jìn)。

 

        通過交流與探討,校際聯(lián)盟活動(dòng)進(jìn)一步獲得兩校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和高度重視,期望兩校在聯(lián)盟后實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量的不斷躍升。

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