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中國新報(bào)訊（記者葉亞山通訊員申黎軍劉倩）“唐老師，坐在我前面。”“唐老師，我想和你拍個(gè)照。”“唐老師……”這是今年仙槎橋鎮(zhèn)第一完全小學(xué)六（4）班拍畢業(yè)照時(shí)的情景，孩子們口中的唐老師叫作唐晚華。

唐晚華，1994年畢業(yè)于邵陽師范，同年分配至兩市鎮(zhèn)雙新小學(xué)工作。2003年，她調(diào)往仙槎橋鎮(zhèn)中心小學(xué)（現(xiàn)名仙槎橋鎮(zhèn)第一完全小學(xué)）任教，一直工作至今。也從一名班主任轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒?dǎo)主任再到現(xiàn)在的副校長。

2020年春節(jié)期間，一場突如其來的新冠疫情打破了原來的計(jì)劃，所有人都陷入了面對未知的恐慌。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤，在接到上級(jí)教育部門對于2020年春季延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”的有關(guān)要求時(shí)，唐晚華馬上向老師們宣傳有關(guān)文件精神、實(shí)施要求和工作方案，并要求老師聯(lián)系家長和學(xué)生開展線上教學(xué)。同時(shí)也給自己所任的六年級(jí)（4）班的數(shù)學(xué)做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。由于農(nóng)村學(xué)生家庭條件的差異，根本無法做到新課知識(shí)的教學(xué)，“我們可以溫故而知新。”唐晚華就對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理，每天選取部分易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)給孩子們練習(xí)，每次作業(yè)提交完成后就逐一對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱，盡量尋找作業(yè)中的亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性。批閱完作業(yè)，唐晚華還會(huì)把解題思路發(fā)在群里供孩子們糾錯(cuò)，不懂得地方再一一解釋。

26年的教學(xué)生涯中，唐晚華啃下了不少“硬骨頭”。2010年，鎮(zhèn)中心學(xué)?；I建了一所新校，將一部分教師、學(xué)生分流后產(chǎn)生了幾個(gè)“加強(qiáng)班”。“加強(qiáng)班”紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績差，班主任都不愿接。時(shí)任教導(dǎo)主任的她二話沒說接過三年級(jí)分流班班主任重?fù)?dān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，班風(fēng)班貌明顯地好轉(zhuǎn)；一年后，班級(jí)成績穩(wěn)步提升；三年后，該班在小六畢業(yè)會(huì)考中還得了第一名，一躍成為全鎮(zhèn)“特等模范班集體”。并于2015年被評為邵東縣“最可愛鄉(xiāng)村教師”。

唐晚華特別注重教研組的建設(shè)，盡力調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年級(jí)組、教研組職能，大膽探索校本教研模式。推門聽課，新老師見面課，教學(xué)比武……一項(xiàng)項(xiàng)教研活動(dòng)搞的有聲有色。“數(shù)學(xué)組各位老師的點(diǎn)評指明了我的不足，特別是唐校長給我提出的幾點(diǎn)意見讓我受益匪淺。”剛上完見面課的新老師李彩紅說。經(jīng)過教研活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)、探討和分析，老師們的教育教學(xué)能力得到了提升，在課堂教學(xué)中也能大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。學(xué)校也多次被評為鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)先進(jìn)單位，鎮(zhèn)教研教改先進(jìn)單位。她本人也被評為邵東縣先進(jìn)教研工作者和縣數(shù)學(xué)骨干教師。

唐晚華還帶領(lǐng)學(xué)校的一些骨干教師進(jìn)行課題研究，她主持的課題《小學(xué)生“講禮貌、知禮節(jié)、懂禮儀”三禮教育實(shí)踐研究》得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，并于2019年榮獲邵陽市第五屆教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。她筆耕不斷，積極撰寫論文，所寫論文《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)個(gè)性化問題》、《淺談新課標(biāo)理念在教學(xué)中的應(yīng)用》、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)的策略》、《淺談小學(xué)教學(xué)管理》、《淺談如何對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育》等多次獲得縣、市及國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2017年撰寫的論文《蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)校本研究淺談》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，并被《中外交流》雜志刊用。在去年的首屆邵東市青年教師教學(xué)比武中，她所輔導(dǎo)的青年教師張鳳榮獲一等獎(jiǎng)。

2016年，唐晚華當(dāng)選邵東縣、仙槎橋鎮(zhèn)人大代表，為教育、交通、貧困、廉政建設(shè)等問題積極奔走呼號(hào)。每次開人代會(huì)，她都積極認(rèn)真地提交議案，對社會(huì)上不正之風(fēng)和存在的教育問題，她始終是直言不諱。雖擔(dān)任副校長多年，仍堅(jiān)守教學(xué)工作第一線，擔(dān)任語文及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。每次人大開會(huì)，她都提前給同學(xué)們上課，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課，同事們都稱她為“上課狂魔”。

一截粉筆，半壁青輝，鈴聲響起又落，記錄的是唐晚華數(shù)十年如一日對工作的赤誠。她安于三尺講臺(tái)，甘守一方凈土，在事業(yè)追求中尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。生于這個(gè)時(shí)代的我們本該如此，只有內(nèi)心與精神足夠富足，才不會(huì)被現(xiàn)實(shí)生活打敗。