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中國(guó)新報(bào)訊（記者葉亞山通訊員李瑩瑛）為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升學(xué)校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，2020年10月14日18點(diǎn)30分，湖南邵東市九龍嶺鎮(zhèn)民族學(xué)校召開了以“強(qiáng)隊(duì)伍，促發(fā)展”為主題的班主任研討會(huì)。與會(huì)人員有學(xué)校校長(zhǎng)劉衛(wèi)東，教導(dǎo)主任李瑩瑛及全體班主任。本次研討會(huì)由教導(dǎo)主任李瑩瑛主持。

首先，教導(dǎo)主任宣布本次研討會(huì)的主題“強(qiáng)隊(duì)伍，促發(fā)展，細(xì)管理，明責(zé)任”，希望建設(shè)一支高素質(zhì)、有能力的班主任專業(yè)化隊(duì)伍，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。并提出，作為班主任，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，要把學(xué)生發(fā)展作為促進(jìn)自己發(fā)展的”共同體”，要重視班干部的培養(yǎng)，要善于記錄日常班務(wù)管理教育工作點(diǎn)滴，反思成功得失，積累教育資源，為今后工作提供借鑒。

接著，初一班主任黃雨豪老師率先就班級(jí)管理方面提出自己的看法，他強(qiáng)調(diào)：“班主任是學(xué)生的管理者，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，各項(xiàng)行為，做好學(xué)生的品德管理”。黃露老師提出，多利用班會(huì)和課余時(shí)間，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，與學(xué)生建立互相信任、平等和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。李三嬌老師作為資深班主任，她提出：“學(xué)生正處于性格及習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，性格及習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)以后的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，班主任要根據(jù)學(xué)生各方面的差異性，采取不同的策略，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，逐步促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”

彭麗丹老師指出，學(xué)生的教育不能僅僅依賴學(xué)校教育，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，適當(dāng)時(shí)可進(jìn)行家訪，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。肖梨老師強(qiáng)調(diào)，班級(jí)管理不僅要了解學(xué)生，還需要培養(yǎng)一批得力的班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，促進(jìn)整個(gè)班集體的發(fā)展。接著，姜小聰老師指出，班級(jí)管理必須以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)要制定科學(xué)合理的班級(jí)管理制度。全體班主任結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)就班級(jí)管理提出了自己的看法，并就班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題群策群力，展開了激烈的討論。本次研討會(huì)持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)。

最后，校長(zhǎng)劉衛(wèi)東就此次會(huì)議做出總結(jié)。班主任工作很繁瑣，很細(xì)化，需要耐心和細(xì)心，本次會(huì)議的召開，進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé)及努力方向，對(duì)全體班主任以身作則、無(wú)私付出、工作中能精誠(chéng)合作、勇于承擔(dān)、攜手齊力把班級(jí)管理好的精神高度贊揚(yáng)及肯定，同時(shí)也對(duì)接下來(lái)的班主任工作提出希望。

此次會(huì)議的召開，增強(qiáng)了班主任的責(zé)任意識(shí)，明確了班主任的職責(zé)及工作目標(biāo)，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高，為學(xué)校新學(xué)期工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。