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推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū), 已成為促進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。積極開(kāi)展社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)，全面提高社區(qū)工作人員素質(zhì)，既是適應(yīng)時(shí)代需求、社會(huì)發(fā)展的需要，也是推進(jìn)社區(qū)整體教育發(fā)展的內(nèi)在要求。7月13日至7月27日，湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院赴長(zhǎng)沙學(xué)堂坡就業(yè)公益體驗(yàn)團(tuán)在學(xué)堂坡社區(qū)開(kāi)展有關(guān)社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研團(tuán)隊(duì)以長(zhǎng)沙市學(xué)堂坡社區(qū)居民為樣本，以社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育為研究對(duì)象。

調(diào)研初期，實(shí)踐團(tuán)通過(guò)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，在分析已有研究成果的基礎(chǔ)上，做好人員分工，共同設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，計(jì)劃于線(xiàn)上、線(xiàn)下同時(shí)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)。團(tuán)隊(duì)將結(jié)合社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育模式的構(gòu)成要素、實(shí)施效果，研究社區(qū)與湖南師范大學(xué)合作的“區(qū)校共建”型社區(qū)教育發(fā)展模式，分析學(xué)堂坡社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)出存在的基本問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的原因分析。

7月20日至7月22日，實(shí)踐團(tuán)調(diào)研組集體行動(dòng)，沿學(xué)堂坡路以發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷的形式對(duì)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。組員積極與社區(qū)居民溝通交流，深入了解社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀，進(jìn)行相關(guān)黨史知識(shí)的普及，宣傳社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育政策與配套基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

7月23日至7月24日，調(diào)研組在選取好訪(fǎng)談對(duì)象后，開(kāi)展訪(fǎng)談工作。組員各司其職，通力配合，做好訪(fǎng)談?dòng)涗浥c分析。社區(qū)老黨員錢(qián)奶奶認(rèn)為：“學(xué)習(xí)黨史既能讓廣大黨員和人民群眾對(duì)黨史有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，還能強(qiáng)化知黨恩、跟黨走的信念，讓年輕一代知苦知難，居安思危，增強(qiáng)黨員責(zé)任感，傳承黨員精神。”

社區(qū)老黨員馮儉則結(jié)合自己的工作與生活經(jīng)歷，分享社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的形式及成果，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育提出了自己的建議與思考。他認(rèn)為黨史教育要將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，豐富活動(dòng)形式，鼓勵(lì)居民參與，擴(kuò)大覆蓋面。同時(shí)，馮儉也強(qiáng)調(diào)，盡管老黨員有號(hào)召力，但體力受限，需要更多年輕人的力量參與進(jìn)來(lái)。

學(xué)堂坡之行已接近尾聲，線(xiàn)下調(diào)研工作也將告一段落。實(shí)踐團(tuán)將從線(xiàn)下實(shí)地調(diào)研轉(zhuǎn)向線(xiàn)上數(shù)據(jù)分析，結(jié)合社區(qū)官方文件，研究社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育制度體系和實(shí)踐模式，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、獲得啟示，進(jìn)而分析學(xué)堂坡社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題，力求尋找一條適合社區(qū)實(shí)際的社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)展道路。（特約記者劉露通訊員梁家慧吳欣欣）