中國(guó)新報(bào)訊（通訊員 徐海燕 張叔益 記者 孫先朝） 為了緩解小學(xué)六年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)及考試的壓力，給學(xué)生樹立內(nèi)心的偶像，提升學(xué)生的內(nèi)在正能量，2021年4月2日，邵陽(yáng)市大祥區(qū)易慧茗心理健康教育名師工作室應(yīng)邀走進(jìn)大祥區(qū)華夏方圓學(xué)校，在該校四樓多媒體階梯教室為六年級(jí)的學(xué)生上了一堂題為《做一個(gè)逆風(fēng)而行的少年》之心理健康教育公益團(tuán)體輔導(dǎo)課。該工作室首席名師易慧茗老師授課主講，工作室成員參與團(tuán)輔教研活動(dòng)。華夏方圓學(xué)校副校長(zhǎng)馬詠蘭、張紅全程陪同并參與相關(guān)活動(dòng)情節(jié)，六年級(jí)1841班申群飛、1842 班謝鷗鷗、1843班李晶等三位班主任協(xié)調(diào)組織團(tuán)輔活動(dòng)，六年級(jí)三個(gè)班共160余名學(xué)生參加了本次公益團(tuán)輔活動(dòng)，校長(zhǎng)周秋平慰問(wèn)該名師工作室成員，
上午10時(shí)，團(tuán)輔活動(dòng)在副校長(zhǎng)馬詠蘭的主持下有序開始。孩子們?cè)谝谆圮蠋煹难普T下通過(guò)想象十年之后的游戲“擊鼓傳花”，即刻進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，他們感受到人生中有很多類型的事情發(fā)生，有時(shí)候遇到折，但也會(huì)得到很多的收獲。談及壓力，孩子們表示更多的是來(lái)自考試和家長(zhǎng)的壓力，尤其壓力“山大”的是家長(zhǎng)的嘮叨“別人家的孩子總比自家的強(qiáng)”。易老師引導(dǎo)孩子緩解壓力的方法有看書、聽音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、散步等。當(dāng)她引領(lǐng)學(xué)生討論是否有人喜歡用“游戲”解壓，孩子們大多喜歡用玩游戲的方式，尤其是“王者榮耀”來(lái)解壓，易老師馬上在團(tuán)輔的過(guò)程中與之溝通：學(xué)生不能沉迷游戲，要提升自己的自控力。
團(tuán)輔討論到孩子們的偶像時(shí)，各種各樣的人物角色都有，充滿正能量如偉人（毛澤東、斯大林）、軍人（雷鋒）、名星……而孩子們對(duì)十年后的自己也是很有理想的。其中有一位孩子說(shuō)到他希望能夠考上一所好的大學(xué)，成為一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)；另一位孩子說(shuō)，他希望成為一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)；還有一名孩子說(shuō)希望自己可以成為一名作家，寫出優(yōu)秀的作品。
總之，本次公益團(tuán)輔通過(guò)讓孩子想象十年之后的自己，樹立目標(biāo)及理想。整個(gè)團(tuán)輔活動(dòng)中學(xué)生十分踴躍，參與度極高。四十分鐘的公益團(tuán)輔在不知不覺(jué)中欣然而過(guò)，孩子們?cè)跓崃业恼坡曋衅谕麓螆F(tuán)輔的到來(lái)。主持人馬副校長(zhǎng)小結(jié)本次團(tuán)輔后，張紅副校長(zhǎng)趁熱打鐵，又帶領(lǐng)孩子們誦讀了該校的《畢業(yè)班宣誓詞》，助力了孩子們逆風(fēng)而行的正能量，助推了本次公益團(tuán)輔活動(dòng)的落實(shí)生根。
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