中國(guó)新報(bào)湖南訊（通訊員 王有仁） 4月25日，湖南萬(wàn)明教育“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)走進(jìn)新灣鎮(zhèn)中學(xué)，該校六年級(jí)全體學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及義工共計(jì)300余人參加。
此次大型公益活動(dòng)是以互動(dòng)與體驗(yàn)的方式進(jìn)行。在活動(dòng)中，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、義工都以相互平等的關(guān)系聚在一起，放下各自身份和角色，共同參與每一項(xiàng)活動(dòng)，人與人之間的關(guān)系顯得格外親切。
活動(dòng)形式多樣，揭示了人生的哲理。比如，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏信任感，于是通過(guò)體驗(yàn)式互動(dòng)，每個(gè)人都感受到了信任極其重要，“信任無(wú)關(guān)乎別人，只關(guān)乎自己，人要足夠信任自己，家長(zhǎng)要給孩子足夠的信任空間，孩子就可能敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新，千萬(wàn)不能把孩子框起來(lái)。但信任不等于放任，要給孩子指明大的方向。”整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生與家長(zhǎng)、老師平等對(duì)話，相互體驗(yàn)，感受親情的偉大，師愛(ài)的崇高，學(xué)生的激情不斷奔放。每個(gè)人也立刻感受到了團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮無(wú)盡，教育也只有在良性交往中才會(huì)產(chǎn)生出巨大的能量。
當(dāng)談到開(kāi)展此次活動(dòng)的目的時(shí)，該校負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，六年級(jí)的學(xué)生即將步入青少年的成長(zhǎng)發(fā)育階段，人生價(jià)值觀開(kāi)始形成，他們的理想、信念、心理叛逆期逐漸萌芽，正處在人生的十字路口。如何讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，如何把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)融合，這是教育工作者、家長(zhǎng)以及社會(huì)面臨的一個(gè)巨大課題，加上農(nóng)村留守孩子多，教育更顯得尤為重要。今天的活動(dòng)還是一個(gè)親子活動(dòng)，其目的也是要引起家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)一些與孩子溝通的模式，用科學(xué)的方法去教育孩子，架起孩子與父母之間情感溝通的橋梁，形成良好的家庭氛圍。同時(shí)，老師與學(xué)生之間如何建立和諧融洽的師生關(guān)系，也值得深入思考。
“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心”公益活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)還是教師都產(chǎn)生了巨大是觸動(dòng)。教育是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，只有要各施其責(zé)，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)、教育環(huán)境，使之從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)、健康的心理、健全的人格，才能為社會(huì)造就有用的人才。
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