中國新報(bào)湖南訊（通訊員 蔣軍生）“加油干呀么嗬嗨，大生產(chǎn)呀么嗬嗨……”這是《軍民大生產(chǎn)》中的勞動(dòng)場景。翻土、播種、澆水……平時(shí)只能在田間地頭見到的耕作情景，出現(xiàn)在了茶陵縣舲舫中心小學(xué)的校園里，勞作的主人是滿臉開心的小學(xué)生。4月30日，茶陵縣舲舫中心小學(xué)600余名學(xué)生在該校學(xué)農(nóng)基地里干得熱火朝天。
翻土的，扯草的，揮汗如雨；開溝的，播種的，不亦樂乎！當(dāng)天上午，100斤黃豆、數(shù)十斤玉米全部下種完畢，還間作了黃瓜、茄子、辣椒等蔬菜秧苗。
近年來，該校大力開展勞動(dòng)教育，征地16.6畝，擴(kuò)充了校園面積，劃出一部土地用于學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，將責(zé)任地劃分到班，每一塊地，插上標(biāo)識(shí)牌，并冠以當(dāng)?shù)馗锩一驅(qū)④娒帧Ｑ?qǐng)年長的教師、食堂員工以及學(xué)生家長當(dāng)“把式”，指導(dǎo)學(xué)生開展農(nóng)作物種植活動(dòng)，教會(huì)孩子基本的勞動(dòng)知識(shí)，手把手的教會(huì)學(xué)生如何鋤地、如何播種、如何澆水......讓學(xué)生在課余成為“開心農(nóng)場”的小農(nóng)夫。同時(shí)，學(xué)校積極優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)每周不少于1節(jié)課，
此次播種勞動(dòng)，不少班主任將勞動(dòng)場景拍下來，以短視頻、照片等形式發(fā)到班級(jí)管理群。家長紛紛點(diǎn)贊。
“非常贊同學(xué)校利用勞動(dòng)教育基地來幫助孩子樹立正確的勞動(dòng)觀念，鍛煉孩子的勞動(dòng)能力，讓他們懂得一分耕耘一分收獲，也讓他們明白了現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，促使他們感恩自己的父母，感恩學(xué)校的老師。”六年級(jí)3班段梓謙的媽媽如是說。
勞動(dòng)教育一直以來都是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。在勞動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合勞動(dòng)技能和觀察能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂，更重要的是，讓孩子們體會(huì)到農(nóng)民在勞動(dòng)中的辛苦和不易，使學(xué)生獲得勞動(dòng)最光榮的情感體驗(yàn)，從而珍惜今天的美好生活。通過家庭、學(xué)校、社會(huì)形成勞動(dòng)教育合力，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。
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