人生未成年期不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，還是培養(yǎng)良好心態(tài)、塑造完整人格的關(guān)鍵時(shí)期。隨著暑假生活的開(kāi)啟，北京市通州區(qū)玉橋街道依托通州區(qū)春曉心理社會(huì)工作事務(wù)所專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)教育陣地作用，傾力打造了18節(jié)豐富多彩的暑期未成年人心理健康團(tuán)體學(xué)習(xí)課程,為孩子們的假期帶來(lái)了夏日的清風(fēng)，心靈的秘鑰。
未成年人心理健康課程共設(shè)計(jì)了“暑假生活不僅僅只有游戲”、“專(zhuān)心必殺技-解密注意力”、“傾聽(tīng)與表達(dá)的力量”、“調(diào)控憤怒小火山”、“閱讀自己，閱讀他人”、“好好的孩子，怎么就抑郁了？”、“不要和青春期的孩子較勁”、“我愛(ài)我家-愛(ài)的教育”等17個(gè)涉及青少年心理健康發(fā)展及建立良好親子關(guān)系的主題。課程內(nèi)容深受參與活動(dòng)的青少年家長(zhǎng)歡迎。
五位主講老師均為國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，在家庭親子教育和青少年心理活動(dòng)組織方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。各位主講老師精心制作信息充實(shí)的課件，運(yùn)用故事引領(lǐng)、情景再現(xiàn)、理論指導(dǎo)、個(gè)例分析、圖畫(huà)演示等方法充分調(diào)動(dòng)青少年的活動(dòng)興趣與認(rèn)知導(dǎo)向。契合多元的課程、專(zhuān)業(yè)可親的老師、輕松互動(dòng)的氛圍，讓心靈沖浪，讓孩子們的假日生活更加和諧歡暢。
參與活動(dòng)的青少年認(rèn)真聆聽(tīng)，積極與老師互動(dòng)，“訴說(shuō)”自己的內(nèi)心世界，交流自己的情緒與感受。在家長(zhǎng)課程中，家長(zhǎng)主動(dòng)分享自己的感受和自己在教育孩子時(shí)發(fā)生的相似問(wèn)題。課后，家長(zhǎng)與老師一起討論親子教育以及親子關(guān)系維系中的困惑。有的家長(zhǎng)說(shuō)，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，學(xué)到了不少家庭教育中與孩子有效溝通的技巧，希望社區(qū)多開(kāi)展此類(lèi)的活動(dòng)。
玉橋街道注重打造“心美玉橋”社區(qū)未成年人社區(qū)心理健康平臺(tái)，活動(dòng)從社區(qū)基層入手，從未成年人思想健康抓起，助力未成年人思想道德建設(shè)不斷適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)形勢(shì)的需求。各社區(qū)利用社區(qū)青少年工作群等多種形式做好活動(dòng)宣傳，傾力創(chuàng)設(shè)整潔溫馨的環(huán)境，細(xì)心組織推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展。18個(gè)社區(qū)根據(jù)社區(qū)實(shí)際自主選擇活動(dòng)主題和時(shí)間，到2021年7月底，該街道社區(qū)未成年人心理健康團(tuán)體活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次暑期社區(qū)青少年心理健康團(tuán)體課程的開(kāi)展，豐富了社區(qū)青少年假期的生活內(nèi)容與色彩，提升了青少年對(duì)自身心理健康成長(zhǎng)的認(rèn)知度與家庭關(guān)注度，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)教育與學(xué)校教育、家庭教育的有效銜接補(bǔ)充。（記者 ?？?nbsp;通訊員 張軻）
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