生活在教師世家的她，從小就在心中萌發(fā)了一顆當(dāng)人民教師的種子，1992年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)缭高M(jìn)了邵陽(yáng)師范，三年后，她以“優(yōu)秀畢業(yè)生”和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的“雙優(yōu)生”身份畢業(yè)。那年9月，她卷著行李，走進(jìn)了新邵縣釀溪鎮(zhèn)芭蕉小學(xué)，圓了自己兒時(shí)的教師夢(mèng)想，站上了講臺(tái)，踏上了教育之路。她是誰(shuí)呢？她就是新邵縣釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)教師岳玲。
1998年9月，岳玲老師從芭蕉小學(xué)調(diào)入釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)。從教26年來(lái)，“做一個(gè)讓別人覺(jué)得幸福的人”，一直是岳玲老師的座右銘，
熱愛(ài)學(xué)生的好媽媽
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，岳玲老師是這么說(shuō)也是這么做的。她放飛了一群群小鳥(niǎo)，她的孩子們都在各行各業(yè)上表現(xiàn)出色，讓她頗為欣慰。就拿剛剛畢業(yè)的1501班的汪望同學(xué)來(lái)說(shuō)，她是先天性耳聾，三歲時(shí)，由國(guó)家資助配上了一個(gè)人造耳蝸，但只有單耳恢復(fù)聽(tīng)力，一直以來(lái)，岳玲老師都把汪望同學(xué)放在第一排，讓她能更好地聽(tīng)到老師的上課，平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)她照顧有加，讓同學(xué)們對(duì)她多加以關(guān)心照顧，汪望同學(xué)一直得以健康成長(zhǎng)。她的字寫(xiě)得特別工整漂亮，畫(huà)也畫(huà)得好，各方面都像健全孩子一樣成長(zhǎng)，岳老師也得到了汪望家長(zhǎng)的深深感謝。1501班還有一個(gè)何萱同學(xué)，是個(gè)孤兒，岳老師經(jīng)常帶她去玩，給她贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，甚至帶她到家里小住，何萱奶奶說(shuō):“我們家孩子真有福氣，碰到的老師像親媽?zhuān)?rdquo;還有，現(xiàn)在任教的1607班有一個(gè)叫詹昊東的同學(xué)，患有自閉癥，岳老師經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他，昊東的臉上慢慢有了笑容，也越來(lái)越喜歡和人交流了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績(jī)也提升了，昊東媽媽感動(dòng)得不得了，連連向她道謝！
教研教改的領(lǐng)頭羊
從1998年起，岳玲老師就曾跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與“九五規(guī)劃課題研究”，所撰寫(xiě)的子課題方案、論文、成果等均獲省一、二、三等獎(jiǎng)。2003年參與“注音識(shí)字•提前讀寫(xiě)”教學(xué)研究，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文。之后參與了學(xué)校組織的市級(jí)課題“利用生活資源，促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升的策略研究”，并獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；同年岳玲老師參與了縣教研室開(kāi)發(fā)的課題“農(nóng)村中小學(xué)思想品德（政治）課程教育教學(xué)現(xiàn)狀與思考”研究，于2017年順利結(jié)題，并獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。2018年和2019年分別主持了市“十三五規(guī)劃課題的研究”《中高年級(jí)習(xí)作四步教學(xué)法》和省教育學(xué)會(huì)的課題《家校攜手，提升小學(xué)生閱讀能力的實(shí)踐研究》，這兩個(gè)課題均正在研究中，社會(huì)正面影響很大。岳玲老師還帶領(lǐng)了楊艷、孫海燕、隆斌等一批年輕教師也投身于課題主持人的行列。
2012年在市級(jí)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上，她的示范課《防止火災(zāi)》獲得與會(huì)代表的一致好評(píng)。2017年9月，岳玲老師作鎮(zhèn)級(jí)道法一年級(jí)新教材培訓(xùn)專(zhuān)家講座，2018年9月作縣級(jí)小學(xué)道法教師培訓(xùn)《統(tǒng)編<道德與法治>二年級(jí)教材解讀與教學(xué)建議》專(zhuān)家講座，曾擔(dān)任縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)“小學(xué)思品”學(xué)科帶頭人，2018年被聘為“縣期末質(zhì)量檢測(cè)命題專(zhuān)家”。2019年在縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，上示范課《望洞庭》，獲得與會(huì)代表的一致好評(píng)。2020年被學(xué)校聘為“語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家”。
教育教學(xué)的排頭兵
任教以來(lái)，岳玲老師前前后后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)雜上發(fā)表論文多篇，三十余篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。2019年參加縣中年教師限時(shí)課件制作和說(shuō)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，2019年執(zhí)教的《古詩(shī)兩首》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課。2019年被評(píng)為縣級(jí)“閱讀推廣人”、“縣優(yōu)秀班主任”、和“縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”。2016年被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2019年被評(píng)為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2021年被評(píng)為“校十佳最美教師”，2019年被評(píng)為“縣學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”，2020年被評(píng)為“校優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。2019年在全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)“閱讀戰(zhàn)役，讀書(shū)強(qiáng)國(guó)”讀書(shū)筆記中獲二等獎(jiǎng)。岳玲老師在學(xué)校的教案和教學(xué)常規(guī)檢查中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”，輔導(dǎo)學(xué)生參加校、鎮(zhèn)、縣、市、省及全國(guó)各級(jí)比賽百余次，獲一、二、三等獎(jiǎng)六十余次，輔導(dǎo)青年教師參加校、鎮(zhèn)、縣、市、省比賽，均獲優(yōu)異成績(jī)，其中2020年輔導(dǎo)郭旭芳老師獲省錄像課一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)楊艷老師獲省錄像課二等獎(jiǎng)。所執(zhí)教的語(yǔ)文科目期末檢測(cè)每次在學(xué)校和鎮(zhèn)里名列前茅。（記者 葉亞山 通訊員 吳平初 彭建軍）
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