為了提升教師教研教改的氛圍，發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，提高青年教師的教學(xué)技能，9月28日，新田鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在該校多媒體會(huì)議室開展了“瀏陽(yáng)支教教師示范課”活動(dòng)，拉開了該校本學(xué)期“新進(jìn)教師展示課”活動(dòng)的序幕。
據(jù)悉，本次展示課活動(dòng)是該校假期教師研修活動(dòng)的延續(xù)，該校教導(dǎo)處與教研組經(jīng)精心部署，活動(dòng)由瀏陽(yáng)來(lái)的兩位支教骨干老師及本校的一位新進(jìn)的優(yōu)秀青年教師先后各展示了一節(jié)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治課。相關(guān)校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和各科教師，特別是青年教師積極參與聽評(píng)課。
第一堂課是瀏陽(yáng)支教老師徐鵬飛老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)示范課《乘數(shù)末尾有0的乘法》。徐老師課堂上教態(tài)親切自然，充滿激情，講課條理清晰，從復(fù)習(xí)入手，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的情景為一體作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，靈活完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的教學(xué)目標(biāo)。充分體現(xiàn)了支教骨干教師的教學(xué)風(fēng)采與人文素養(yǎng)。
第二堂課是孫參峰老師的英語(yǔ)教學(xué)課。孫老的教學(xué)課堂生動(dòng)形象，互動(dòng)多多，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和說(shuō)話能力，把知識(shí)的傳授融入到快樂(lè)體驗(yàn)中去，讓學(xué)生深刻體會(huì)到知識(shí)來(lái)源于生活，又實(shí)用于生活。課堂動(dòng)靜結(jié)合，多樣化的教學(xué)形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛。充分體現(xiàn)了新教師教學(xué)從容有度有方。
第三堂課是瀏陽(yáng)支教老師徐杏蓮執(zhí)教的三年級(jí)的道德與法治課《我和時(shí)間交朋友》。教學(xué)中，徐老師充分運(yùn)用多媒體課件，直觀靈活地引導(dǎo)學(xué)生與時(shí)間交朋友，并帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手制作時(shí)間安排表，收獲多多。教學(xué)讓學(xué)生們明白了合理安排時(shí)間，能專心做好每件事情。
聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師聚精會(huì)神，對(duì)三位上課教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、收效等情況都一一記錄。
該校此次教研活動(dòng)的開展，顯現(xiàn)了支教教師和新教師的教學(xué)技能與特色，充分發(fā)揮了支教教師的引領(lǐng)、示范作用，促進(jìn)了該校教師教學(xué)教研教改的進(jìn)一步發(fā)展，開啟了該校新教師的專業(yè)成長(zhǎng)的新征途，將有效助力該校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。（記者 孫先朝）
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