為優(yōu)化課堂教學，提升教學質(zhì)量，10月21日上午，隆回縣金潭中學舉行同課異構(gòu)教研活動。此次活動是繼理科組唐鈺宣和劉良舟兩位老師在初三講授《比例的基本性質(zhì)》后，文科組鄒夢蘭和鄒亮兩位老師攜手帶來初一語文課文——陳太丘與友期行》的教研活動。本次教研活動由教務處組織，統(tǒng)一安排，接下來，還有形式多樣的示范課、觀摩課等。
鄒夢蘭老師獨辟蹊徑，以學生展現(xiàn)等待同學的情景，拉開課堂帷幕，導入新穎，精準切入課文，繼而輔以小組競賽的形式，加分晉級獎勵，學生參與度高，積極舉手答問，課堂氣氛活躍。教室里時而書聲朗朗，時而互動交流，時而歡聲笑語。
鄒亮老師課堂節(jié)奏掌控好，重難點突出，教態(tài)親切自然，師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)了語文課的知識性和趣味性。對一位新教師而言難能可貴。
學校組織老師對他們的課進行精彩點評，從點評中發(fā)現(xiàn)他們的上課的閃光點，供聽課者很好的借鑒。在同課異構(gòu)的活動中，通過中青兩代教師教學思路對比，教學理念碰撞，彰顯出了各自的優(yōu)點，演繹了各自的精彩。中年教師煥發(fā)了新活力，新教師汲取了寶貴經(jīng)驗，共同促進教學，攜手夯實教研，眾志深化教改。
近年來金潭中學一直實施素質(zhì)教育，教師的教研能力和教育教學水平提升很快，學生的綜合素質(zhì)也得到提高。無論是教師教學比武，還是學生競技和考試，都取得優(yōu)異了成績，深受上級主管部門和社會的好評。（趙江平 郭豐俊 劉慧蘭 劉遵炳）
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