11月12日，長(zhǎng)沙縣陳康白中學(xué)198班的學(xué)生收到了特殊禮物，它是來(lái)自長(zhǎng)沙縣泉塘中學(xué)2126班贈(zèng)來(lái)的書(shū)和交友信。此次活動(dòng)是由長(zhǎng)沙縣泉塘中學(xué)初一語(yǔ)文組策劃的綜合性公益學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生結(jié)交益友，多讀好書(shū)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖源于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)的兩個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”和“少年正是讀書(shū)時(shí)”。為了讓學(xué)生了解交友之道，廣交益友；同時(shí)，也為了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、啟發(fā)思維，語(yǔ)文組特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。活動(dòng)以“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的形式進(jìn)行，城區(qū)中學(xué)一個(gè)班級(jí)對(duì)接農(nóng)村學(xué)校一個(gè)班級(jí)，學(xué)生之間一一對(duì)接，以活動(dòng)促進(jìn)區(qū)域交流與平衡。
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”在學(xué)習(xí)生活中，結(jié)交益友可以共同成長(zhǎng)。交友活動(dòng)共分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，班級(jí)交友。在班級(jí)寫(xiě)一封信給你最想結(jié)交朋友的人并發(fā)出交友邀請(qǐng)。第二階段，跨校交友。給對(duì)方學(xué)校的同學(xué)寫(xiě)一封交友信。在寫(xiě)信的同時(shí)進(jìn)行書(shū)本漂流，將自己喜歡的一本書(shū)推薦給對(duì)方，以書(shū)會(huì)友，書(shū)本共讀。
活動(dòng)一推出，泉塘中學(xué)初一的學(xué)生們熱情高漲。他們仔細(xì)挑選書(shū)本，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)信件，盼望著真誠(chéng)的呼喚后熱情的回響。陳康白中學(xué)198班是最先收到這份特殊禮物的，教室里到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。周幼琳同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“親愛(ài)的文知凡同學(xué)，你好！從信中可以看出你是一個(gè)文靜的女孩；和你恰恰相反，我是一個(gè)活潑的女孩。希望和你做好朋友！”“泉塘中學(xué)的羅皓宇同學(xué)，你好！雖然這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，但是我還會(huì)將它再看一遍。你的心意我收到了！謝謝！”大男孩吳百涵邊說(shuō)邊晃動(dòng)著手中的書(shū)。同學(xué)們的感言都通過(guò)視頻記錄了下來(lái)，傳遞到了泉塘中學(xué)2126班。同學(xué)都說(shuō)：“這次公益活動(dòng)，真好！“一次活動(dòng)，傳遞的是書(shū)本，也是真誠(chéng)與感動(dòng)。
語(yǔ)文“得法于課內(nèi)，得益于課外“。在“雙減”背景下，教師要善于打破傳統(tǒng)教學(xué)思維的束縛，捕捉各種教學(xué)契機(jī)，積極創(chuàng)新教學(xué)形式，讓語(yǔ)文以更為親切的面孔走向?qū)W生。在教學(xué)中，可多開(kāi)展豐富多彩的公益實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)健全品德的養(yǎng)成，讓學(xué)生以自己喜歡的方式成為完整的人。（特約記者 劉露 通訊員 陳曉）
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