披肩的秀發(fā)、勻稱的身材，親切的笑容總是掛在臉上……新邵縣新田鋪鎮(zhèn)長沖鋪小學英語教師王霞，就像一縷霞光，照亮孩子們的心靈，她用匠心、愛心、恒心托起農(nóng)村學子求知的夢想。執(zhí)教15年，三尺講臺，浸透著她辛勤汗水和不懈追求，多次被評為新邵縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
傾注真情，丹心一片育桃李
“教育就是用一顆心溫暖另一顆心，用一束光點亮另一束光。”在王霞看來，當好一名人民教師，就是要當好一名愛的傳播者。她用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴。她尊重、關愛每位學生，與學生平等相待，不隨便呵斥。她深知，教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，她時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，因而獲得了學生的愛戴和敬重，從而親其師，信其道。
教育的目標是“德才并重，以德為主”。“只有精神的太陽才能照亮學生的心靈深處，才能暖透他們一生一世。”她堅持“細處著手、大處著眼、胸中有愛”的育人原則，以生為本、以情為主，變教育者、傳授者為指導者、溝通者，用自己的愛心和智慧，促進學生健康成長。她狠抓班風、學風建設，開展分組學習競賽，加強班、團干部民主管理，和學生一起制定科學、合理、細致卻又充滿人性化的班級公約、班規(guī)，激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)原動力，引導學生進行自我管理，建立學生成長檔案。學生們的饑寒冷暖、喜怒哀樂，他事事關心。走廊、操場、辦公室，隨時隨地聊幾句；學生吃完了炒粉口渴，她總是提前給每個學生預備開水；冬天體育課前，她總提醒家長提前給孩子背上塞一塊毛巾；班上有學生生病住院，她都親自去探望……只要是學生的事情，她都會考慮得周到、細致，每一件事她總要做到極致、完美……真誠“陪伴”換來累累碩果，所帶班級連年被評為“文明班級”。
言傳身教，霞光萬道映花紅
教師除了要修品，還要練功。她自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中開拓創(chuàng)新，不斷開辟新教法，做到嚴謹治學、精益求精。她的課堂生動、有趣、總是激情飛揚，學生被她深深地吸引。她教的學生數(shù)學和英語基本功扎實，學習成績突出，輔導的學生多次在各級數(shù)學競賽、英語競賽中獲獎。她也多次在市級、縣級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。
教學之余，她認真閱讀教育專著，及時進行課后反思，積極撰寫教學論文和課題研究，先后有10多篇教學論文在省級、國家級刊物上發(fā)表，申報的課題《農(nóng)村小學禮儀習慣養(yǎng)成的策略研究》也被評為縣優(yōu)秀課題。在第十三屆“新人杯”全國中小學校園文學大賽中榮獲“優(yōu)秀指導老師獎”，在“全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評”活動中輔導學生卿綠緣的作品《我和我的祖國》榮獲一等獎。在第八屆全國教師教學設計創(chuàng)意大賽作品《認識圖形》榮獲一等獎，并被評為“縣優(yōu)秀科研工作者”。在上學期期末質(zhì)量檢測中，她教的英語和數(shù)學分別取得全鎮(zhèn)第一名和第七名的好成績。
工作中，她嚴于律己，時刻以高標準來要求自己的思想和言行，注重“言傳”與“身教”結(jié)合，從不辦班補課、從不要求學生濫訂教輔資料、從不加重學生課業(yè)負擔。長期以來，她在自己在教育田地里辛勤付出，不心浮氣躁，不為誘惑所動，自始至終，堅守自己的職業(yè)情操和道德原則。
肩上有責任、心中有大愛。她高尚的師德、嚴謹務實的教風和默默奉獻的精神贏得了老師和同學、家長的喜愛和尊重。她一如升起的萬道霞光，照映著鄉(xiāng)村里的孩子一路茁壯成長。（龍旭開）
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