今年秋季開學(xué)以來，漣源二小非常重視《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡稱“《讀本》”）學(xué)習(xí)，《讀本》進(jìn)課堂，給思政教學(xué)帶來了新氣象，讓青少年黨史學(xué)習(xí)教育更走實(shí)走深。

 

《讀本》促研討 立德樹人強(qiáng)黨課

　　

       《讀本》是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和為黨育人、為國育才的重要載體。漣源二小以黨支部牽頭組建學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)思政老師就《讀本》的核心內(nèi)容、邏輯思路、框架結(jié)構(gòu)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。成立備課小組，反復(fù)鉆研教材，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、思政小課堂與社會(huì)大課堂、德育小實(shí)踐、紅色特色教育有機(jī)結(jié)合起來。經(jīng)過多次集體備課的打磨，最終形成了一套完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，從“身邊人、身邊事、身邊物、身邊景”入手，采用情境教學(xué)法，增強(qiáng)《讀本》教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力和感召力，努力將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行，落實(shí)到教書育人的實(shí)踐中去。

 

《讀本》促教學(xué) 春風(fēng)化雨知黨情

　　

        漣源二小立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)在三年級(jí)和五年級(jí)利用《讀本》進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，確保每周一課時(shí)，其他年級(jí)進(jìn)行選擇教學(xué)的方式，由思政老師主講。《讀本》中蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神力量，在教學(xué)實(shí)踐中，教師積極挖掘并梳理《讀本》中的紅色要點(diǎn)，結(jié)合語文教學(xué)。周一班會(huì)課圍繞紅色詩歌寫一寫、頌一頌、賞一賞，和紅色故事講一講、評(píng)一評(píng)，激勵(lì)全校少先隊(duì)員從紅色文化、紅色基因中汲取前進(jìn)力量，找到成長成才的方向路徑。同時(shí)，還將《讀本》教學(xué)融入到各類藝術(shù)課程中，如美術(shù)課用漫畫形式講述革命小故事，音樂課學(xué)唱經(jīng)典革命歌曲，書法課書寫紅色詩歌等?！蹲x本》與各學(xué)科的融合，強(qiáng)化了學(xué)生與黨的情感聯(lián)結(jié)，讓學(xué)生從小知黨史、頌黨恩、跟黨走。

 

《讀本》促活動(dòng) 奮發(fā)圖強(qiáng)感黨恩

　　

        《讀本》的學(xué)習(xí)，為學(xué)生帶來了新的視角，豐富了黨史學(xué)習(xí)教育形式。學(xué)校在學(xué)習(xí)《我愛你中國》后開展了革命歌曲誦、黨旗下的講話等活動(dòng)；在學(xué)習(xí)《偉大事業(yè)都始于夢想》后開展了主題征文、手抄報(bào)、黨的故事我來講等活動(dòng)。同時(shí)組織學(xué)生觀看《珍藏的記憶》，了解從我們漣源走出去的將軍李聚奎。組織學(xué)生參觀蔡和森紀(jì)念館。組織學(xué)生到漣源市烈士紀(jì)念園瞻仰革命先烈，在活動(dòng)和實(shí)踐中讓學(xué)生樹立了堅(jiān)定不移跟黨走，做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的理想信念。

　　

        《讀本》是思政課的一把“金鑰匙”，學(xué)校以《讀本》教學(xué)為契機(jī)，創(chuàng)新育人途徑和方式，引導(dǎo)學(xué)生成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。漣源二小黨支部書記如是說。（通訊員  廖艷）

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