為有效落實“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，2022年1月14日，湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)金橋小學(xué)一、二年級開展了“快樂童年來闖關(guān)”非紙筆化期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平測評活動。
該校根據(jù)上級教育局指示精神，以該校校長劉甫文為首的“智多星”團(tuán)隊，采取“快樂童年來闖關(guān)”、“闖關(guān)游戲”等形式，檢驗學(xué)生們在本學(xué)期中對語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)和勞動教育六門學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，由考核教師根據(jù)學(xué)生“闖關(guān)”情況給予相應(yīng)的等級評價。
“闖關(guān)”活動中，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下開啟了“學(xué)習(xí)樂園大闖關(guān)”非紙筆測評?；顒釉O(shè)置“識音斷字” 、“聲情并茂”、“圖形王國”、“口算小達(dá)人”等六個環(huán)節(jié)，巧妙檢測了學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力，又培養(yǎng)了學(xué)生思維、表達(dá)、交際等能力。
教室里，一、二年級的學(xué)生們是“能歌善舞”的演員，又是“我是小畫家”；跑道上，“我是運(yùn)動小健將”、“我是生活小能手”四個測評活動也在有序進(jìn)行中。
該校校長劉甫文介紹，學(xué)校開設(shè)多樣的“闖關(guān)游戲”，旨在以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為先，同時蘊(yùn)含著層層考驗與挑戰(zhàn)；老師們巧妙地把各學(xué)科內(nèi)容融入到闖關(guān)游戲中，讓學(xué)生在游戲互動中快樂完成綜合素質(zhì)評測。
該小學(xué)通過非紙筆測試方式，既檢測了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握，又促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還有效促進(jìn)教師和家長從關(guān)注學(xué)生學(xué)科成績到轉(zhuǎn)變關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。圖為該小學(xué)一年級鄭熙悅、張芝涵、孫麗萍等學(xué)生展示素質(zhì)教育測評卡。（通訊員 胡富元 曾亞媛 攝影報道）
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