為有效落實“雙減”工作，1月14日，湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)黃金井完全小學(xué)一、二年級開展了“快樂童年來闖關(guān)”非紙筆化期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平測評活動。
該校根據(jù)上級教育部門指示精神，以該校校長游美春為首的班子成員，采取“快樂童年來闖關(guān)”、“闖關(guān)游戲”等形式，檢驗學(xué)生們在本學(xué)期中對語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)和勞動教育六門學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，由考核教師根據(jù)學(xué)生“闖關(guān)”情況給予相應(yīng)的“☆☆☆☆☆”五星等級評價。
“闖關(guān)”活動中，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下開啟了“學(xué)習(xí)樂園大闖關(guān)”非紙筆測評。活動設(shè)置“識音斷字” 、“聲情并茂”、“圖形王國”、“口算小達人”等六個環(huán)節(jié)，巧妙檢測了學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力，又培養(yǎng)了學(xué)生思維、表達、交際等能力。
教室里，一、二年級的學(xué)生們是“能歌善舞”的演員，又是“我是小畫家”；跑道上，“我是運動小健將”、“我是生活小能手”四個測評活動也在有序進行中。
該校校長游美春介紹，學(xué)校開設(shè)多樣的“闖關(guān)游戲”，旨在以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為先，同時蘊含著層層考驗與挑戰(zhàn)；老師們巧妙地把各學(xué)科內(nèi)容融入到闖關(guān)游戲中，讓學(xué)生在游戲互動中快樂完成綜合素質(zhì)評測。
該小學(xué)通過非紙筆測試方式，既檢測了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握，又促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還有效促進教師和家長從關(guān)注學(xué)生學(xué)科成績到轉(zhuǎn)變關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
相比以往的期末測評，無紙化考試更符合低年級學(xué)生年齡特點和心理需求，更能夠開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)生健康成長，通過這次別開生面的闖關(guān)活動，學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的輕松和快樂。（通訊員 胡富元）
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