班級風(fēng)采展示，扮靚美麗校園
——新田縣龍泉一小開展班級文化建設(shè)評比活動
班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。為了加強校園文化建設(shè)，營造濃郁的班級文化氛圍，創(chuàng)建美觀、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，3月3日，新田縣龍泉一小組織開展了班級風(fēng)采展示欄、室內(nèi)文化評比活動。
本次活動由老師和學(xué)生利用課余時間自主設(shè)計、共同完成。在他們的共同努力和精心準(zhǔn)備下，教室整體布局合理優(yōu)雅，班級文化精彩紛呈。
走進(jìn)每一個教室，就會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學(xué)生齊心協(xié)力，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
有的班級展示同學(xué)們的手抄報、剪紙、字帖;有的班級將學(xué)生的照片放進(jìn)文化墻，展示學(xué)生風(fēng)采……漂亮新穎、別具特色的“班級作品欄”、“班級公約”、“圖書角”；極富童趣的“評比欄”、“你追我趕”、“心愿墻”’；色彩鮮明、主題突出的黑板報展示區(qū)……老師和同學(xué)們把“美”滲透在了班級文化的各個方面，做到了讓墻壁“說話”，讓每一堵墻成為“無聲的導(dǎo)師”。
各具特色的班級文化充分展示了班級的個性化設(shè)計，體現(xiàn)了師生的審美情趣和藝術(shù)才華，更體現(xiàn)出該校師生健康積極向上的精神風(fēng)貌和班級特色。
此次評比活動，不僅增強了師生們的主人翁意識和合作精神，又提升了師生的審美能力，加強了學(xué)生合作意識，為學(xué)生展示才能提供了舞臺，對校園文化的建設(shè)起到了很好的推動作用，更為學(xué)生健康成長提供了良好的育人環(huán)境。同時，此次活動也是該校具體落實“雙減”政策、實施五育并舉的重要體現(xiàn)。（通訊員 沈石金）
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