為進(jìn)一步提高教師教書育人本領(lǐng)和課后服質(zhì)量，貫徹落實(shí)“雙減”目標(biāo)，3月7日，湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校在金石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室召開2022年上學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作推進(jìn)會。金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校全體成員及全鎮(zhèn)60多位學(xué)校負(fù)責(zé)人參加了工作會議。
金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)副校長李志新對2021年度教學(xué)常規(guī)工作做了一個認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，肯定各校成績，指出不足，特別是對各校“雙減”政策落實(shí)情況、課后服務(wù)開展情況做了一個客觀、全面的分析和評價(jià)，對各校具有教育、警示意義。李校長強(qiáng)調(diào)，2022年的中心工作主要圍繞教學(xué)常規(guī)、雙減、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)等工作展開，讓雙減、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)成為一種常態(tài)，讓教育回歸真實(shí)，讓教育回歸本真。李校長指出，一是各校要扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作，要對教師的備課、上課、教學(xué)反思、培優(yōu)輔后、教研活動等進(jìn)行檢查，制定切實(shí)可行的檢查機(jī)制，對各教師的教學(xué)常規(guī)行為進(jìn)行量化、細(xì)化考核，形成長效機(jī)制，切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。二是各校要提高對“雙減”政策的認(rèn)識和重視，特別是在雙減政策背景下如何做好教學(xué)常規(guī)工作和提高教學(xué)質(zhì)量，“雙減”不是減責(zé)任，不是不要教學(xué)質(zhì)量，各校更應(yīng)該發(fā)揮智慧，合理分配學(xué)校工作量，在“雙減”政策指引下更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升；各校要合理壓縮作業(yè)時(shí)間，明確規(guī)定一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級布置不超過60分鐘的書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；各校要積極完善作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)質(zhì)量，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)性作業(yè)，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。三是各校要認(rèn)真做好五項(xiàng)管理工作，加強(qiáng)對作業(yè)的科學(xué)性指導(dǎo)，分層設(shè)計(jì)，每天對作業(yè)進(jìn)行公示，有針對性的開展作業(yè)評比活動；要強(qiáng)化課外讀物管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，積累知識，增長才干；要規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理，禁止學(xué)生把手機(jī)帶入校園，有特殊情況的要及時(shí)跟班主任溝通和交流；要加強(qiáng)睡眠管理，各班主任要通過微信、短信等方式宣傳良好睡眠對學(xué)生健康成長的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生早睡早起的好習(xí)慣；要強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)管理，每天保證一個小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)體魄，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。四是各校要切實(shí)提高課后服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生、家長滿意，各校要開展符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的體育健身、傳統(tǒng)文化、閱讀積累、思維訓(xùn)練、舞蹈美術(shù)、書法演講等活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造和諧校園、儒雅校園。
李校長最后要求，各校要緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，狠抓學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為辦人民滿意教育而積極努力。（通訊員 盧斌 袁麗華）
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