教師說“法”

      ——衡陽市高新成章實驗學(xué)校2022年上期第二期教研活動紀(jì)實

 

         陽春布澤，萬物生輝。教師說“法”作為衡陽市高新成章實驗學(xué)校自主創(chuàng)新的教學(xué)交流項目，創(chuàng)立之初便令全體教師受益匪淺、連連稱贊，如今已常態(tài)化、長期化。2022年3月17日晚，高新成章全體教職員工齊聚致遠(yuǎn)樓一樓會議室，在校長屈揚的主持下共同開展第二期教師說“法”活動。

 

 

          本期教師說“法”的三位老師發(fā)言都非常地“接地氣”。他們用一個又一個教學(xué)生活中生動風(fēng)趣而又意義非凡的教學(xué)小故事，向全體老師分享了他們潛移默化、潤物無聲的教學(xué)思想，體現(xiàn)出他們思想中作為人民教師那一份珍貴且不可或缺的人文主義關(guān)懷。

 

 

         初中部地理組的黃文容老師以《如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科》為主題的精彩發(fā)言，勾起了在場所有老師的興趣。黃老師從師生關(guān)系和教學(xué)設(shè)計兩個角度出發(fā)，在教育教學(xué)活動中用鼓勵的語言激勵學(xué)生，以寬容的心態(tài)去包容學(xué)生，用坦然的態(tài)度去引導(dǎo)學(xué)生，苦練“內(nèi)功”、精心備課，從學(xué)生的角度出發(fā)，打造出一個個充滿藝術(shù)感的課堂。

 

 

          初中部語文組龍彪老師以《與學(xué)生談話的重要性和方法》為題，向全體教師分享和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的方法。龍彪老師憑借他年輕富有創(chuàng)造力的頭腦，通過創(chuàng)造了良好的談話氛圍、在交流過程中充分尊重學(xué)生隱私及一封封簡短而又真誠的書信，平等自然地拉近了師生之間的距離。

 

 

         小學(xué)部數(shù)學(xué)組的劉滟老師以《用童心守護(hù)童心》為主題，從語言、行為和心理三個角度出發(fā)，用一顆本真爛漫的童心去感受和守護(hù)孩子們的內(nèi)心。簡簡單單的小故事不僅讓在場所有老師感受到了小學(xué)的孩子們那一顆富有活力、創(chuàng)造力及真趣的童心，也為劉老師對孩子們?nèi)彳浀暮亲o(hù)所觸動。

 

 

          最后，小學(xué)部校長龍姣姣做總結(jié)點評。龍校長從“常常的堅持”、“輕輕的教育”、“深深的贊美”三個方面高度概括了三位老師的發(fā)言，指出教育不僅要著眼于當(dāng)下，還要立志高遠(yuǎn)，以學(xué)生的“可持續(xù)發(fā)展”為教育的最高目標(biāo)，嚴(yán)慈相濟(jì)，以春風(fēng)化雨的溫和滋養(yǎng)學(xué)生心中的土地，全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己心中的愛。

 

 

         高新成章實驗學(xué)校“強(qiáng)校工程”下，為教師開辟出了一片廣袤的天地，希望全體教師不辭辛苦、攻堅克難，以終身學(xué)習(xí)的要求嚴(yán)以律己，用無上師德關(guān)愛教誨學(xué)生，努力打造建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，攜手并進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。（圖/文：李倩 吳瓊/董權(quán)中）

相關(guān)熱詞搜索：

上一篇：夜巡學(xué)校寄厚望 ?親力親為愛教育
下一篇：最后一頁