有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，新田縣龍泉一小的陳玉潔老師就是這樣一位教師典范。陳玉潔，1979年2月出生。1998年7月于湖南省道縣師范學(xué)校畢業(yè)后，一直奮斗在教育教學(xué)一線。參加工作24年，在邊遠(yuǎn)困難鄉(xiāng)村扎根教育15年，2013年9月調(diào)入龍泉一小，24年間，擔(dān)任班主任10年，擔(dān)任年級(jí)組長6年。
一、教育“情”為本，育人先育己，為學(xué)生付出真情無悔。
身為教師，陳老師始終深信“身教重于言傳”，教師應(yīng)該無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，就像陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。在教育學(xué)生時(shí)，她始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生，她本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說服，一次次的談心，無數(shù)次的利用課余時(shí)間為這些學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。對(duì)學(xué)習(xí)上有心理障礙的學(xué)生，她堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，消除心理障礙，讓他們找回自信。對(duì)留守兒童，她更是給予孩子如同媽媽般的關(guān)愛，她常掛在嘴邊的一句話是：“小學(xué)生哪個(gè)不想媽媽在身邊陪伴的？但因?yàn)楦鞣N原因父母無法在身邊時(shí)，我就是孩子們的媽媽，我肯定得多關(guān)心關(guān)心這些孩子。”正是這樣一位有愛心的老師，她所帶的班孩子性格都非常開朗，學(xué)生遇到事都愿意講給陳老師聽。
二、教育“心”為本，潛心鉆研，用心引領(lǐng)學(xué)生全面健康的成長。
作為一個(gè)十年的班主任，陳老師在教育工作中，注重實(shí)踐，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，特別是做學(xué)生的思想工作細(xì)致到位。陳老師每接手一個(gè)班，她會(huì)從第二周開始有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的情況，她十分注重從他們的個(gè)人實(shí)際出發(fā)，因材施教，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長，學(xué)有所用。她堅(jiān)持把教育與教學(xué)工作緊密結(jié)合，實(shí)踐了“每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，健康成長每一天”的班級(jí)理念；并結(jié)合龍泉一小校訓(xùn)“明理強(qiáng)能，厚德重行”，努力使學(xué)生成為德育優(yōu)秀創(chuàng)新型綜合人才。在教書育人的同時(shí)她更把安全教育放在首位，利用班會(huì)課進(jìn)行防溺水、交通、食品、毒品、用電等一系列安全教育，特別是今年疫情反彈形勢(shì)嚴(yán)峻，她每天早早到校監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫，班級(jí)消毒，對(duì)異常情況做到早發(fā)現(xiàn)早上報(bào)，時(shí)刻拉緊防疫的弦。正因?yàn)殛惱蠋煱嘀魅喂ぷ骷?xì)致到位，學(xué)生喜歡她，家長信任她。她所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，2021年下期她所帶的班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班集體”。
三、教育“果”為榮，碩果滿枝，笑看桃李鬧春風(fēng)。
陳老師具有團(tuán)隊(duì)合作精神，集體意識(shí)、大局觀念強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，尊重家長，在師生中有很好的口碑。年度考核多次為優(yōu)，多次榮獲縣“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)；2011年被金盆鎮(zhèn)人民推選為十五屆縣人大代表；2013年獲新田縣“三八紅旗手”稱號(hào)；2021年被評(píng)為第五屆“師德標(biāo)兵”……在一個(gè)個(gè)榮譽(yù)接踵而至的時(shí)候，陳老師并沒有在榮譽(yù)的光環(huán)中迷失自己，而是依然不改往日默默無聞，勤勤懇懇的作風(fēng)。
陳老師說她只是一名普通而平凡的教師，但她卻用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述； 踐行了“學(xué)高為師，德高為范這一諾言。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的事業(yè)，為了學(xué)生的發(fā)展，她始終用自己的愛、自己的情，堅(jiān)定的在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……（通訊員 沈石金）
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