陸敏，女，新田縣龍泉一小教師，新田縣小學(xué)語文骨干教師，新田縣第二屆“教學(xué)能手”。1999年9月參加工作，至今已近23年了。23年來，一直從事語文教學(xué)和班主任工作，她熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，工作任勞任怨、勇挑重擔(dān)；待人寬厚、謙和，善良淳樸；教學(xué)嚴謹、一絲不茍、追求高效。她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

 

一、激情滿懷，無私奉獻

 

          她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作。當一名出色的教師是她努力的方向。在平凡的教學(xué)工作中她永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。她播種陽光，收獲了春天。學(xué)生是她最好的榮譽證書。

 

 

二、率先垂范，身教感染

 

          她除負責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在教育學(xué)生時，她想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。當她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當她教育學(xué)生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學(xué)生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為后進生講題了……她從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教”的至理名言。多年來她所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，她本人被評為“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“龍泉鎮(zhèn)先進教育工作者”、“新田縣優(yōu)秀教育工作者”等。

 

 

三、追求卓越，奮力翱翔

 

          常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。她堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。 她的教學(xué)工作取得了較好的成績，她所任教的學(xué)科成績年年名列全縣前茅，2021年小升初學(xué)業(yè)檢測中，她帶的班級升入新田縣重點中學(xué)云梯學(xué)校9人，她每個學(xué)期都被學(xué)校評為“教學(xué)能手”，年度考核多次獲得“優(yōu)秀”、“嘉獎”。她撰寫的多篇教學(xué)論文、上的示范課先后獲縣、市、省一二三等獎。其中2020年論文《文言文教學(xué)的“讀動結(jié)合”》獲省二等獎；2011年參加湖南省“高效課堂”教研活動中，《荷葉圓圓》說課獲省二等獎；2019年，在新田縣第三屆“新華書店杯”班主任技能大賽中，獲縣一等獎；2020年課例《青山不老》被評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”縣級優(yōu)課；在指導(dǎo)學(xué)生方面也多次獲獎，其中2013年指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《春天的雙碧廣場》在湖南省小學(xué)生第一屆優(yōu)秀習(xí)作評選中榮獲特等獎，2015年在全縣少年兒童“中國夢.我心中的故事”系列讀書活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎；在2019年“尋找少年寫作之星”創(chuàng)意作文大賽中，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2020年下期，被新田縣教育局聘請擔(dān)任小學(xué)語文科目命題員。在2021年，還被評為新田縣第二屆“教學(xué)能手”。

 

           陸敏老師工作在教學(xué)第一線，為黨的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖然沒有干過轟轟烈烈的大事，但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；她的生命是有意義的，因為她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。（通訊員 沈石金）

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