5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生保護(hù)生物多樣性的自覺(jué)意識(shí)，5月24日，平江縣漢昌學(xué)校四年級(jí)部分學(xué)生在德育處的組織下走出校門(mén)，開(kāi)展了以“走出課堂，走進(jìn)自然 ”為主題的國(guó)際生物多樣性主題日教育活動(dòng)，該校校長(zhǎng)喻克松主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任此次活動(dòng)的主講老師。
上午9點(diǎn)，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的防洪提綠化帶，喻克松校長(zhǎng)充分利用其園林藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，以綠化帶植物為“教材”，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識(shí)了銀杏，柳樹(shù)，蘆葦，紫薇等三十多種植物，了解它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)和分布區(qū)域，以及對(duì)環(huán)境的作用。
喻校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，生物多樣性概念絕不是一個(gè)關(guān)于野獸和植物的簡(jiǎn)單概念，而是一個(gè)事關(guān)人類(lèi)生活質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量的重要概念，他呼吁孩子們從自己做起，號(hào)召身邊的人一起珍愛(ài)生物，保護(hù)生物的多樣性，每時(shí)每刻將環(huán)保意識(shí)落實(shí)到日常行為中，共建美好溫馨的家園。孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有的還認(rèn)真地做下了筆記。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，宣傳了生物多樣性的重要意義，傳遞了人與自然和諧共生的思想，增強(qiáng)了同學(xué)們保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)，孩子們紛紛表示:“這樣的活動(dòng)請(qǐng)多給我們來(lái)幾波。” (通訊員 余思思)
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