中國新報湖南訊(通訊員 沈石金)邱玲紅,新田縣龍泉一小教師,中共黨員,新田縣小學語文骨干教師,新田縣第二屆“教學能手”。2000年9月參加工作,從教二十多年來,她一直以滿腔的熱情投入到教育教學中,用實際行動詮釋著她對教育事業(yè)的熱愛。
認真鉆研教學,勇于探索教法
在二十多年的語文教學中,她堅持做到勤于學習,勇于鉆研。在平常的教學中,她用心上好每一節(jié)課,做到課前深入鉆研教材,運用新的教學理念,聯(lián)系學生實際,精心備課;課堂上,激情施教,精講精練,力求效果;作業(yè)做到精批細改,及時反思總結,完善教法,通過不斷實踐和探索,形成了“激情、快樂、高效”的教學風格。她所帶班級的成績年年名列全縣前茅,她每期被學校評為“教學能手”。在學校舉行的教學比武活動中,她多次榮獲一等獎。
悉心澆灌潤花朵,傾注真情育學子
她堅信:每一個學生都是一朵花,只是花期不同而已,只要有陽光的呵護和雨露的滋潤,花朵一定會綻放。因此,在教育教學中,她把愛的陽光灑向每一個學生,絕不讓任何一個學生掉隊。她工作細心、盡心,善于因材施教,對優(yōu)生有更高的要求;對中等學生,邊扶邊放,使他們更上一個臺階;而對于潛能生,她更是傾注了滿腔的愛和期待,生活中親近他們,無數(shù)次跟孩子們談心;學習上,鼓勵和幫助他們,經常用休息時間輔導他們,促使其每天進步一點點。在她所帶的班級中,有很多潛能生都有明顯進步。曾經有個叫李某的學生家長說,“看到邱老師對自己的孩子如此盡心,自己再不好好教育孩子,都對不起老師的心意了。”原來李某在低年級時就是班上有名的潛能生,升入高年級后,邱老師不但沒有放棄他,還特別重視和關注他。每天把孩子帶到辦公室進行一對一輔導,不斷鼓勵他。還發(fā)動班上同學與他交朋友,幫助他,影響他。一期下來,孩子發(fā)生了明顯的變化,變得認真對待學習了,成績進步不少,人也開朗多了。邱老師還經常用休息時間對學生進行家訪,更深入、細致地了解學生。與她接觸過的家長都說,“孩子在邱老師的班級,我很放心!”她用自己的真心和誠心贏得了家長們的放心。
她曾擔任過10年的班主任工作,每期開學初,她都會根據(jù)班級實際情況制定詳細的學習管理細則以及獎勵懲罰制度,將學生每天的學習情況,以逐條細化的方式進行加分、減分,每周進行一次總結,評出“最佳學習小組”、“最優(yōu)秀個人”和“最佳進步獎”,在精神上積極鼓勵學生上進,并自掏腰包給予學生物質獎勵。在她的帶領下,全班學生形成了“比、學、趕、超”的良好學習氛圍。她所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,她也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。
積極進行教研教改,不斷促進自己專業(yè)成長
在做好本職工作的同時,她能靜心學習,不斷提高自身綜合素質。她經常關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,認真學習教育理論專著,立足自我專業(yè)發(fā)展,有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識,并積極參加校內外的各種培訓,在培訓中扎扎實實學習,多次被評為“優(yōu)秀學員”。她積極參加縣、市及省里的教學競賽活動,均取得了優(yōu)異的成績。她多次參加校內外的教育教學講座,積極地撰寫教研論文,踴躍參加學校的課題研究。她的多篇論文在省市獲獎。她參與的湖南省“十一五”現(xiàn)代教育技術規(guī)劃課題《現(xiàn)代教育技術環(huán)境下課堂教學節(jié)奏的優(yōu)化研究》,榮獲了湖南省“十一五”現(xiàn)代教育技術科研成果二等獎。此外,在學校開展的“青藍工程”活動中,她先后與鄧美婷、何妹等老師結為師徒,她積極認真地發(fā)揮傳幫帶作用,指導年輕教師備課、上課,多次進入她們的課堂聽課,并毫無保留地分享自己的教育教學經驗,在她的幫助、指導下,鄧美婷、何妹老師的教育教學水平不斷提高。
辛勤耕耘結碩果,不忘初心砥礪行
二十多年來,她堅守教書育人初心,踐行“學高為師,身正為范”的準則,辛勤耕耘,默默奉獻,努力地付出,總會有收獲。她多次在縣年度考核中被評為“優(yōu)秀”、多次榮獲縣“嘉獎”;在學校舉行的教育教學演講賽中,多次獲得一等獎;執(zhí)教的《保護有益的小動物》,獲省、市一等獎;制作的《保護有益的小動物》作品榮獲湖南省第十一屆多媒體教育軟件大獎賽基礎教育多媒體課件類一等獎、該課在湖南省第五屆信息技術與學科課程“三優(yōu)聯(lián)評”活動中獲教學設計二等獎、教學課件三等獎;執(zhí)教的《識字七》榮獲省二等獎;執(zhí)教的《伯牙鼓琴》一課,在2019年新田縣“導學教練”示范課聯(lián)盟巡展活動中,被評為一等獎;先后榮獲2011年全縣中小學“光輝的旗幟”讀書征文“優(yōu)秀指導老師”、2017年新田縣首屆“新華杯”書香校園國學經典背誦大賽“優(yōu)秀指導老師獎”、第四屆全國中小學生語文素養(yǎng)大賽復賽暨湖南省決賽“優(yōu)秀指導老師”、第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽國家級寫作指導金獎,并入選《21世紀中國作文名師》叢書名錄;撰寫的論文《淺談小學低年級口語交際教學》在《新課標教育研究》雜志優(yōu)秀論文評獎大賽活動中榮獲一等獎;2021年,被縣進修學校聘請為“2021年秋季新入職教師崗前培訓”課例展示點評專家,2次被縣教研室聘請為六年級語文的命題人員,榮獲全縣作業(yè)設計大賽一等獎,被評為新田縣第二屆“教學能手”。
教育是一場漫長的守望,在教書育人的道路上,她愿做春天的陽光和雨露,用心培育每一棵幼苗,靜心期待一棵棵幼苗茁壯成長,美麗綻放。
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