中國新報湖南訊（特約記者 何新瑞 通訊員  沈石金）“張隊長好，沒想到你回到學校幾年了還特意來看望我，太讓我意外了。”6月3日是端午節(jié)，新田縣龍泉一小張小軍老師攜妻，專程到石羊鎮(zhèn)龍眼頭村看望原結(jié)對幫扶戶陳先福老人。

 

        張老師自1994年脫下軍裝當上人民教師以來，一直從事體育教育教學。張老師是新田縣龍泉一小教師，學校工會主席兼六年級體育教師。他從教二十九年來，所到之處，每個學校都由原來的體育薄弱學校成為體育強校。“我要做的事就得想方設法去做好，永葆軍人氣質(zhì)是我的個性。我相信一分耕耘，一分收獲”。張老師說軍營鑄就了我這個性格。

 

迎難而上，努力創(chuàng)新

 

         2015年，張老師因工作需要從鄉(xiāng)村學校調(diào)入縣城龍泉一小。龍泉一小學校的體育設施欠缺，沒有運動場，沒有跑道，運動隊的訓練場地嚴重不足，在這樣的條件下，張老師帶著學生去新田一中、二中田徑場訓練，在城郊的空地、山坡訓練，用無數(shù)辛勤的汗水刷新了學校體育成績。他帶的學生團隊，在全縣歷屆中小學生運動會上四年蟬聯(lián)團體總分第一、田徑第一、乒乓球總分第一，從此，龍泉一小從一所體育薄弱學校成提升為新田縣體育強校，學校多次獲得團體精神文明獎，為新田一中輸送了50余名體育特長生。

 

心系學校，以校為家

 

        2018年，張老師自擔任龍泉一小的工會主席以來，工作上率先垂范，思想上嚴格要求自己，以校為家。在對待教職工的問題上，與他們相處和諧融洽，深入各教師辦公室，與他們促膝談心交流，了解他們的困難，力求解決他們的生活困難及工作方面的困難。遇有思想包袱的教職工，便耐心細致地做思想工作，積極排解教職工的不良情緒，真正做到了教職工的知心人，領(lǐng)導的好幫手。

 

        在工作之余，張小軍還積極組織學生家長們一起學習交流，化解家長與學校的誤會，教給學生家長與孩子們溝通的方法，討論對問題孩子的教育方式方法；組織教師與家長們共同開展一些有益的活動，既化解了一些老師與家長的誤會，還增進了老師與家長的感情，更好地促進了龍泉一小的學校工作。“張老師工作上能隨叫隨到，從不打折扣，從不計較個人得失，受到全校老師好評。”從該校校長蔣海蘭里了解到張老師不愧為學校的“好標桿”。

 

情系村民，盡心幫扶

 

         張老師從2017年6月至2020年9月，被學校派到石羊鎮(zhèn)龍眼頭村扶貧，并任扶貧隊長。他堅持既扶貧又扶志的工作理念，為龍眼頭村取得脫貧攻堅勝利貢獻了自己的力量。在扶貧期間，他不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識，組織老師積極開展科技、文化進村活動，成功舉辦科技培訓班2期，培訓干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動力120多人次；成功組織2場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對農(nóng)業(yè)科技的需求。為做好結(jié)對村文體基礎設施援建工作，他四處奔波爭取上級支持，解決基礎設施建設資金困難3件，幫助龍眼頭村建設了一個羽毛球場，安裝了一套健身路徑，并配套建設了黨員活動室和農(nóng)家書屋。同時，他積極開展干部職工募捐活動，共向村里捐款2000元，解決生產(chǎn)生活困難戶共6戶19人，資助貧困學生入學就讀2人。張老師結(jié)對的貧困戶陳先福老人脫貧致富后，還念念不忘張老師的真心幫扶，經(jīng)常電話里互相問候。

 

辛勤耕耘，碩果累累

 

         張小軍老師從教二十九年來，在平凡的崗位上收獲了不平凡的業(yè)績。2000年他被評為全縣“優(yōu)秀體育教師”；2001年參加全縣體育優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎；2019年、2021年榮獲“體育道德風尚獎”；連續(xù)20年被評為新田縣“優(yōu)秀教練”。

 

        “成績只代表我的過去，只要我身體還行，還會繼續(xù)帶領(lǐng)學生沖刺一個個制高點、取得好成績。”張老師每說一句話都表現(xiàn)出他那軍人的個性和氣質(zhì)。

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