堅(jiān)守初心,做四有教師
——從《時(shí)代楷模·2017——黃大發(fā)》中汲取教育力量
(桐梓縣婁山關(guān)街道長(zhǎng)崗逸夫小學(xué) 余盛亮)
前新東方教師董宇輝在直播中曾經(jīng)講到,不應(yīng)該只記載那些創(chuàng)造歷史的人,我們也應(yīng)該記載那些承載歷史的人。我感覺(jué)黃大發(fā)老人就是這樣一位承載歷史的人,可能在人海之中,它是那么的普通,但是在草王壩上他又是那么的偉大,可能他做的事情并不是什么驚天動(dòng)地的大事,但是他卻真正的改變了當(dāng)?shù)厝说纳?。作為一名教師,我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)黃大發(fā)先生身上的堅(jiān)毅,勇敢,責(zé)任等良好品質(zhì)。
立下初心容易,長(zhǎng)期堅(jiān)守卻很難。當(dāng)我們步入到一個(gè)新的崗位,或者到了一個(gè)新的環(huán)境之后,我們總會(huì)給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),可能這個(gè)目標(biāo)需要很長(zhǎng)時(shí)間完成,但是在長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)境改變,生活困難之中,我們可能淡淡的忘了自己當(dāng)初設(shè)立的目標(biāo),淡淡的健忘了自己當(dāng)初的雄心壯志。但是黃大發(fā)老人在面對(duì)困難面前他總是勇往直前,在懸崖峭壁上開(kāi)鑿一條水渠,他第一個(gè)把繩子綁在自己身上,讓別人拉著他走上了懸崖。從他的身上我真正的看到了榜樣的力量,在草王壩解決缺水之后,他又先后組織了通電工程,通路工程,徹底改變了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)生活。
學(xué)習(xí)時(shí)代精神,爭(zhēng)做四有老師。在每個(gè)行業(yè)之中,都有其獨(dú)特的行業(yè)精神,而作為一個(gè)村官,黃大發(fā)先生真正履行了為人民做好事,做實(shí)事這句話。作為一名教師,我要以四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并且不斷向著這個(gè)目標(biāo)努力改進(jìn),我覺(jué)得作為一個(gè)老師,最重要的就是有理想,有擔(dān)當(dāng)??赡軐?duì)于一些人來(lái)說(shuō),理想并不是非常重要的,但是我覺(jué)得對(duì)于教師而言,這非常重要,因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是學(xué)生,而學(xué)生在未來(lái)發(fā)展中有無(wú)限的可能。而在教育學(xué)生的過(guò)程中,我們一定要有理想,有擔(dān)當(dāng),讓學(xué)生也樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我覺(jué)得小學(xué)生是最應(yīng)該有理想,有擔(dān)當(dāng)?shù)?,因?yàn)樗麄兩媸牢瓷?,他們不需要為生活和生存而?dān)憂,在這一階段給他們講解一些優(yōu)秀人物的歷史和事跡,能夠幫助我學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的價(jià)值觀念,這對(duì)學(xué)生的發(fā)展更加重要。在國(guó)家的發(fā)展過(guò)程中,出現(xiàn)了很多為國(guó)家發(fā)展做出豐功偉績(jī)的人物,他們可能是兩彈一星元?jiǎng)?,他們可能是勞?dòng)模范,他們可能是戍守邊防的戰(zhàn)士,他們也可能是普通人。但是他們每一個(gè)人的身上都承載著歷史。可能他們一生都沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,但是他們能夠在自己的崗位上默默付出,這也是為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn),因?yàn)槲覀儑?guó)家的發(fā)展需要各行各業(yè)的人才。我最喜歡在課堂上給學(xué)生講解一些優(yōu)秀的歷史人物,為了回報(bào)國(guó)家遭受美國(guó)迫害的錢學(xué)森,唯一一位在去世后追加兩彈一勛榮譽(yù)的郭永懷,誓死也要在大慶油田挖出有油的鐵人王進(jìn)喜和在得知武漢疫情后,第一時(shí)間奔赴前線的鐘南山,他們都應(yīng)該是當(dāng)代青年的榜樣,而他們的故事應(yīng)該在當(dāng)代青年中流傳。
宣傳紅色思想,樹(shù)立紅色典范。我覺(jué)得給學(xué)生講解一些優(yōu)秀的人物的故事、事跡可以幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,促進(jìn)他們更好的成長(zhǎng)。而作為一名老師,最重要的就是擁有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,我也會(huì)遇到一些困難,例如剛開(kāi)始成為老師的時(shí)候,我總覺(jué)得學(xué)生的一些行為都是很幼稚的,我也不喜歡和學(xué)生一起玩耍,但是當(dāng)我看見(jiàn)一些老師和學(xué)生的關(guān)系非常好,他們總是和孩子一起玩耍,我非常羨慕他們這種教學(xué)生活,于是我也向一些老師請(qǐng)教,有關(guān)于這方面的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中,我也做出了一些改變,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生是非常有靈性的,只要你對(duì)他們好,他們也會(huì)全心全意的對(duì)待你,有時(shí)候一些學(xué)生心里不高興,或者遇到一些生活上的瑣事,也會(huì)和我進(jìn)行相應(yīng)的交流,我覺(jué)得能夠成為學(xué)生的朋友,我非常幸運(yùn)和幸福。其實(shí)現(xiàn)在想想,我所遇到的困難和黃大發(fā)先生遇到的困難,簡(jiǎn)直是不值一提,只是我在剛開(kāi)始的時(shí)候放大了自己的困難而沒(méi)有及時(shí)的想到解決的辦法。教師不僅僅教給學(xué)生知識(shí),同時(shí)也是學(xué)生生活和成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人,能夠扮演好這個(gè)角色,并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,但是我會(huì)不斷的提高自己,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
重視師德建設(shè),樹(shù)立榜樣力量。在閱讀黃大發(fā)的事跡中,令我最感動(dòng)的一幕就是他當(dāng)時(shí)已經(jīng)是五六十歲的老人仍然第一個(gè)走向了懸崖峭壁,開(kāi)鑿水渠,當(dāng)時(shí)年輕人看到他的舉動(dòng),也紛紛投入了建造水渠的行列之中,這就是榜樣的力量。良好的道德是成為一個(gè)教師的基礎(chǔ),在我上學(xué)的時(shí)候,我老師就經(jīng)常告訴我評(píng)價(jià)一個(gè)人是否成功,不應(yīng)該取決于他擁有多少財(cái)富,而是他是否擁有正確的價(jià)值觀念,我覺(jué)得這句話對(duì)我影響非常大,直到現(xiàn)在我依然把這句話作為評(píng)判我行為的依據(jù)。在教學(xué)過(guò)程中,我也不喜歡把成績(jī)作為評(píng)判學(xué)生好壞的依據(jù),我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一定的差異是可以被理解的,我們作為教師不可能把學(xué)生都帶到同一高度,但是我們能做的是讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)都得到提高,這才是我們應(yīng)該做的。在課堂上,我會(huì)讓學(xué)生設(shè)置一個(gè)小目標(biāo),例如在這幾節(jié)課上學(xué)會(huì)某一道題或者每一周提高多少分?jǐn)?shù),進(jìn)步多少名。而學(xué)生要做的就是努力學(xué)習(xí),雖然學(xué)生年齡較小,他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難,想要放棄作為教師,我們要及時(shí)鼓勵(lì)他們,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,并且讓他們養(yǎng)成持之以恒的堅(jiān)持的良好品質(zhì)。我們班級(jí)中的同學(xué)也非常優(yōu)秀,他們每周都會(huì)做一定的思想反思,找到這一周學(xué)習(xí)的不足,并且找到下一周應(yīng)該進(jìn)步的地方。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程非常重要,但是學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程不一定是痛苦的,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生們不斷的學(xué)習(xí)知識(shí),體會(huì)收獲知識(shí)的成就感,這也是非常重要的。
我是一名教師,雖然我的工作是非常平凡的,但是我覺(jué)得能夠在這個(gè)崗位上努力提高自己,并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)好知識(shí),我也可以收獲不平凡的成就,每當(dāng)看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),每當(dāng)他們收到優(yōu)秀學(xué)校的錄取通知書(shū),我也非常的高興。我覺(jué)得這應(yīng)該是教師一生之中最幸福的事情,不忘初心,教書(shū)育人,在未來(lái)我也會(huì)以這八個(gè)字嚴(yán)格要求自己。
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