中國(guó)新報(bào)湖南訊（通訊員 尹智慧 特約記者 胡富元）“嗚——嗚——”3月3日中午，湖南省益陽(yáng)市人民路小學(xué)的同學(xué)們正在操場(chǎng)歡快地游戲，忽然，廣播里傳來急促的警報(bào)聲，“請(qǐng)班主任迅速組織學(xué)生撤離到教室！”只見一位不明男子兇神惡煞地沖進(jìn)校園，值班的保安上前阻攔，男子從腰間抽出一把明晃晃的尖刀正要刺向保安，被拿著防暴盾牌和防暴鋼叉的男教師打掉兇器，反手逮住了兇手。其他幾位拿著防暴工具的男教師站在各樓道門口，蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)阻擊歹徒的反擊，沖進(jìn)教室，傷害到師生。班主任老師組織學(xué)生有序地站在教室里，舉著板凳，鎖好門窗。“請(qǐng)班主任做好學(xué)生的心理安撫和疏導(dǎo)工作！”不到五分鐘時(shí)間，就近的派出所民警就把歹徒制服帶走了。
剛上演的驚險(xiǎn)一幕，原來是學(xué)校舉行的防暴反恐的演練活動(dòng)，讓師生們虛驚一場(chǎng)。“我們學(xué)校年年被評(píng)為平安校園，但是不能麻痹大意，掉以輕心！”后勤副校長(zhǎng)蔡亦明還沉浸在剛剛扮演制服歹徒的“英雄”角色中，神色嚴(yán)肅地說,學(xué)校往常開展的防溺水演練，防踩踏演練，消防演練的實(shí)踐教育活動(dòng)，對(duì)孩子提高應(yīng)急能力有了很大的促進(jìn)作用，這次反恐防暴演練，加上老師的及時(shí)的心理干預(yù)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)，是最生動(dòng)最具成效的安全實(shí)踐課。
基于師生的生命和財(cái)物安全，學(xué)校未雨綢繆，防患于未然，通過家校社多方聯(lián)動(dòng)，多措并舉，發(fā)力施策，筑牢安全銅墻鐵壁，讓師生樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)遇事冷靜理智的心理素質(zhì)，提高應(yīng)急解決問題的能力。
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