中國新報(bào)湖南訊（通訊員 袁衛(wèi) 胡富元） “顏老師，我兒子現(xiàn)在還賴在床上不肯起來，剛才我催他上學(xué)時(shí)他就說不想讀書了，這可怎么辦？”3月10日早上，時(shí)間還不到8點(diǎn)，湖南省邵東市橋口小學(xué)三年級(jí)一班班主任顏曄老師的手機(jī)就響了起來，電話那頭傳來的是一位母親的聲音，頗顯無奈，而且伴隨著讓人揪心的抽泣聲。
掛斷電話，顏老師心里像打翻了一個(gè)五味瓶，很不是滋味。
“曾宏佳（化名）同學(xué)怎么會(huì)這樣了呢？以前表現(xiàn)都挺好的呀，不僅上課專心，學(xué)習(xí)成績還屬班上少有的幾個(gè)優(yōu)等生呢。”
“可近段確實(shí)遲到的次數(shù)多了，但學(xué)習(xí)還在狀態(tài)，莫不是和爸媽有什么矛盾？”
此時(shí)，曾宏佳同學(xué)平時(shí)的一舉一動(dòng)一下子浮現(xiàn)在顏老師的腦海里，她仔細(xì)回憶著，同時(shí)也不停地反思自己：“我到實(shí)地去看一看吧……”顏老師決定再親自做一次家訪，和副班主任交接好工作后，還沒來得及吃早餐就匆匆朝校外走去。
說是步行，倒還不如說是小跑，顏老師此時(shí)走得有些急促，她穿過村子，橫過馬路，氣喘吁吁地走進(jìn)一間工廠大門時(shí)，顏老師一下子就認(rèn)出了正向這邊走來的一個(gè)小黑點(diǎn)……曾宏佳同學(xué)正準(zhǔn)備來上學(xué)了，背上還背著書包。見此情景，顏老師顯得很高興，孩子并不是孩子?jì)寢屨f的那么糟糕，但還是很有必要讓孩子和媽媽談一談，以此查找“不想讀書”的真正原因。
“怎么可以說孩子不想讀書了呢？他現(xiàn)在不是正背著書包，準(zhǔn)備去上學(xué)了嗎？你早早地來上班了，孩子一個(gè)人在家里，就算沒人管他，也收拾書包一個(gè)人去上學(xué)，他的這種超強(qiáng)的自理能力，很了不起的！”來到車間，未等孩子?jì)寢岄_口，顏老師就開門見山地說。
“他就是不聽話，我天天說卻總是不改變……”孩子?jì)寢屗坪跤懈蟮奈?，可她一句話沒說完，眼淚就撲簌簌掉了下來?？擅髅餮矍笆且粚δ缸觽z，孩子的雙手卻一直握在顏老師的手心里。
顏老師不愧有豐富的學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)，她深諳教育之道，她同孩子講學(xué)習(xí)的重要性，講如何樹立人生遠(yuǎn)大理想，跟家長則談家庭親子關(guān)系養(yǎng)成，更指導(dǎo)如何激發(fā)孩子自信心。顏老師發(fā)現(xiàn)孩子聽得越來越入神，當(dāng)說到媽媽起早貪黑工作辛苦時(shí)，還幾次失聲痛哭起來，然而，這哭聲也似乎刺痛了媽媽原本柔軟的心，她一把從老師手里拉過孩子攬入了自己的懷里，“是媽媽錯(cuò)了，每天只顧上班……”孩子?jì)寢尳K于意識(shí)到了什么，愧疚地自言自語道。
掙脫媽媽的擁抱，曾宏佳同學(xué)奔跑著往學(xué)校跑去，將顏老師甩在后面，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……
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