中國新報(bào)湖南訊（通訊員 蔣軍生）“司馬遷曾經(jīng)說過，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”這是4月23日，茶陵縣舲舫中心小學(xué)六年級3班譚建蓉同學(xué)在自己的征文中開篇引用了毛澤東《為人民服務(wù)》中的語句。值世界讀書日，該校組織開展了以“我心目中的英雄”為主題的紅色征文活動，全校340多名學(xué)生踴躍報(bào)名參加。
4月23日，茶陵縣舲舫中心小學(xué)“我心目中的英雄”寫作大賽獲獎學(xué)生
愛國 是新時(shí)代的主旋律
茶陵縣舲舫鄉(xiāng)是一個將軍之鄉(xiāng)，這里走出了共和國中將譚家述，少將譚善和、李儉珠和周則盛，曾擔(dān)任蘇維埃政府主席的譚余保也誕生在此。學(xué)校每年組織全校學(xué)生徒步行走近9公里外祭掃革命烈士墓。這樣的活動學(xué)校已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了6年。
學(xué)校負(fù)責(zé)人譚芳裕介紹，學(xué)校充分利用教學(xué)樓走廊墻上的將軍文化、男女寢室走廊上的英雄人物事跡介紹，提升學(xué)生愛國思想。讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的“三觀”教育氛圍，最終達(dá)到學(xué)生勤學(xué)苦練的目的。
“學(xué)校學(xué)農(nóng)基地是按“浴園”、“舲園”、“潤園”、“洣園”等區(qū)域劃分的，分配到各班的地塊都是冠以將軍名字的標(biāo)識牌。”該校德育處譚頌勇說。
除此之外，學(xué)校還以譚家述中將二營、周則盛少將二營、譚善和少將一營、李儉珠少將一營……等將軍們的名字命名的班牌、班隊(duì)旗。讓學(xué)生時(shí)刻提醒自己是將軍傳人，不斷增強(qiáng)學(xué)生自信和自我管控能力，埋下崇尚榮譽(yù)、獻(xiàn)身國防的種子。
在此背景下，該校今年讀書月活動就以“我心目中的英雄”為主題展開寫作。“今年的文題很契合學(xué)校特色，課內(nèi)課外素材多，有話可寫，學(xué)生應(yīng)該非常喜歡。”獲悉文題后，該校語文老師劉穎君信心滿滿。
筆下的英雄 是心靈的呼喚
收稿、封裝、評分，老師們緊張而又忙碌。連日來，征文辦公室里批閱好的學(xué)生作品一字兒排開。翻開一篇篇征文，黃繼光、邱少云、董存瑞、消防戰(zhàn)士、毛爺爺、雷鋒、袁隆平、白衣天使、小英雄雨來、王二小、譚家述將軍……，一幕幕英雄形象躍然紙上。
寫袁隆平，能寫出今昔對比，突出袁爺爺?shù)膫ゴ蟆?ldquo;聽我爸爸講，在過去，我的祖父祖母每天吃不飽穿不暖，靠挖野菜度日……而如今能讓每個中國人吃飽飯，袁爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最大。”五年級2班陳雅玲同學(xué)寫道 。
寫董存瑞，引經(jīng)據(jù)典，講到了人死的要有意義和有價(jià)值。“英雄是一位怎樣的人？勇于犧牲，為人民利益而死的人就是我心目中的英雄……我要從現(xiàn)在開始努力讀書，將寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，長大后為國家作出一份貢獻(xiàn)！”六年級3班譚建蓉寫道。
寫雷鋒，用總分總的結(jié)構(gòu)，一一列舉了雷鋒生前的英雄事跡，最后點(diǎn)題。“傳承雷鋒的釘子精神，是靠我們新時(shí)代的少年來發(fā)揚(yáng)光大，用我們的實(shí)踐行動來證明。將來，我愿意全心全意為人民服務(wù)，為國家的強(qiáng)大和人民的安定，貢獻(xiàn)自己的一切。”一名六年級學(xué)生在文章中寫道。
五年級女生何寧寧用排比的句式，列舉了白衣天使、警察、消防員、解放軍戰(zhàn)士。“我心目中的英雄是白衣天使，當(dāng)新冠肆虐時(shí)，是他們給了病人生命中一束光；我心目中的英雄是警察叔叔，當(dāng)小孩被壞人拐走時(shí)，是他們給了這個家庭的幸福與團(tuán)圓；我心目中的英雄是解放軍戰(zhàn)士，當(dāng)祖國領(lǐng)土遭受侵犯時(shí)，是他們沖鋒在前，保家衛(wèi)國。‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’，致敬，我們的英雄！”
“學(xué)校每次徒步走將軍路，雖然路有點(diǎn)遠(yuǎn)，腳有點(diǎn)痛，但比起為國家而犧牲的戰(zhàn)士來說，這點(diǎn)困難對于我們來說，算不了什么！”三年級1班周子鵬在征文中寫道。
愛國主義教育、國防教育，需要從小抓起，只有觸動心靈，才能引起共鳴。
讓紅色基因代代相傳
自2018年以來，該校組織全體教師編輯出版《將軍故里 紅色搖籃》校本課程，開設(shè)了專門的課程，讓學(xué)生傳承將軍們的品質(zhì)，弘揚(yáng)將軍英雄主義精神。
每周組織升旗儀式，讓每名師生都有機(jī)會在國旗下分享自己學(xué)習(xí)愛國主義、英雄主義和國防知識的感悟體會，強(qiáng)化學(xué)生的自信心和獲得感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛、英雄和國防知識的主觀能動性；定期組織師生開展講“英模烈士”、講“紅色故事”、誦紅色詩詞和組織愛國主義教育寫作與書畫大賽活動。將徒步30多公里祭掃烈士墓活動作為學(xué)校每年獨(dú)具特色的愛國主義和國防實(shí)踐活動，厚植師生愛黨、愛國、愛軍的情感，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”形成崇尚英雄、爭做先鋒的良好氛圍，是我們每位教育工作者義不容辭的責(zé)任。
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