中國新報(bào)湖南訊【記者 葉亞山 通訊員 袁學(xué)龍】綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第二小學(xué)青年教師劉小云從教26年來，扎根山區(qū)任教，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，收獲累累碩果。任教期間.她多次被評為校優(yōu)秀班主任和全區(qū)優(yōu)秀班主任；所任班級也多次被評為校優(yōu)秀班集體。
劉小云老師，1975年12月出生。1997年7月畢業(yè)于常德農(nóng)校牧師資班，同年9月分配到綏寧縣樂安聯(lián)豐學(xué)校，2003年9月調(diào)入綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第二小學(xué)工作至今。從教26年來她以擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)為主，并一直擔(dān)任班主任兼教研組長，2008年12月被評為小學(xué)一級教師，
2004年6月獲得了大專學(xué)歷，2001年獲得普通話二級乙等，2022年取得信息技術(shù)2.0證書，2015年參加湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)承辦的“國培計(jì)劃”--“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員，2015年參加湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)承辦的“國培計(jì)劃”（2015）--中西部教師培訓(xùn)項(xiàng)目，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
劉小云任教過24年的小學(xué)數(shù)學(xué)，專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中，本人對課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解，運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點(diǎn)，學(xué)生的特征，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力。能突出點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分析疑點(diǎn)，通俗易懂，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合，形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。所教學(xué)科每期中考、末考都是年級排名第一。在2019年“全國中小學(xué)優(yōu)秀教師教學(xué)設(shè)計(jì)”活動(dòng)中，她的《三角形的內(nèi)角和》的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)。在2021年全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果評選活動(dòng)中，她的說課《畫線段圖解決和差問題》獲說課一等獎(jiǎng)。在2020年全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評中，她的微課《認(rèn)識(shí)周長》獲微課一等獎(jiǎng)。劉小云多次承擔(dān)學(xué)校青年班主任培訓(xùn)，其中講座《班主任的語言藝術(shù)》被學(xué)校評為一等獎(jiǎng)。她的課題《新教育農(nóng)村寄宿生留守兒童教育現(xiàn)狀與對策的研究》，已經(jīng)在縣教研室立項(xiàng)。
教學(xué)26年來，劉小云一直擔(dān)任班主任工作，工作中她始終把學(xué)生的德育工作放在首位。同時(shí)緊抓安全教育不放，關(guān)心學(xué)生身心健康，從來不挫傷孩子的自尊心，從學(xué)生的生活點(diǎn)滴關(guān)心起，在學(xué)校她就像是孩子們的媽媽一樣給予他們無微不至的關(guān)壞。劉小云還切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,因勢利導(dǎo)，努力做好思想教育工作。家訪、找學(xué)生談話及開家長會(huì)是常有的事，并獲得一定收獲。如：段鋼、陳禹心同學(xué)在一二年級的時(shí)候，是老師們最頭痛的雙差生，2022年下期劉小云接手三年級時(shí)，她摸清他們的底細(xì)后，經(jīng)過一學(xué)期多方面引導(dǎo)教育，2023年上期各方面都有很大進(jìn)步。段鋼的數(shù)學(xué)成績由原來的不及格，在2023年上期期末統(tǒng)考中考取了90分的高分。陳禹心也能考80多分。其次是抓班級管理，健全嚴(yán)明的班級規(guī)章制度，加強(qiáng)班級管理力度，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方得到全面的、主動(dòng)的、生動(dòng)活潑的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具備良好的心理素質(zhì)。組成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、勇于拼搏的集體。雷鋒精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分體現(xiàn)。班干部以身作則，自發(fā)組織互助小組幫助后進(jìn)生樹立信心，迎頭追趕隊(duì)伍。班級成員有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在各類評比、比賽中充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,為集體爭得多項(xiàng)榮譽(yù)。長期開展社會(huì)實(shí)踐的嘗試和體驗(yàn)，使孩子通過自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)、了解、服務(wù)社會(huì)。還堅(jiān)持在班上開展讀千古美文，做新少年活動(dòng)。在劉小云老師的努力下，她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，每學(xué)期全班成績在同類學(xué)校中均名列前茅。
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