攜一縷初冬的暖陽，聞一路收獲的喜悅。在這美麗的十一月，為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，落實語文、英語、生物課堂教學(xué)，助力“雙減”扎實推進，發(fā)揮“班主任名師工作室”的輻射、示范作用。在衡陽市教育局的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，華新實驗中學(xué)送教湘西土家族自治州永順縣溪洲中學(xué)。

 

       王珍子老師執(zhí)教八年級上冊Unit5 Section B寫作課，緊扣英語學(xué)科核心素養(yǎng)，以電影情景教學(xué)貫穿英語課堂。對教材靈活處理，設(shè)計新穎。課堂中教-學(xué)-評三方面做得到位，體現(xiàn)了新課程理念下任務(wù)、情境與素養(yǎng)的有機結(jié)合，為在場師生展示了一堂有聲有色的英語課。

 

 

      屈美玉執(zhí)教的八上課文《藤野先生》一課，緊扣語文的核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)情境，以“偉大”一詞立骨，緊抓在典型事件中塑造人物形象這一重點，把“愛國之情”融入課堂，引起學(xué)生強烈的共鳴。

 

 

      郭榮老師執(zhí)教的八年級上冊《嘗試對生物進行分類》一課，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、生命觀念為理念，通過小組合作、自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開展教學(xué)活動，教學(xué)過程注重引導(dǎo)學(xué)生對知識的主動構(gòu)建，并將分類的這一理念應(yīng)用到日常生活中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

 

      “師指一條路，燭照萬里程。”通過此次送教活動，他們能從教學(xué)理念、教材處理、課堂教學(xué)方法等方面互相學(xué)習(xí)，從而構(gòu)起全新的育人理念，取人之長，補己之短。以此次送教活動為契機，推動該校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。（李曉）

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