中國(guó)新報(bào)訊（通訊員 李瑤）攜一縷冬日暖陽(yáng)，送一份教育幫扶的真情。為響應(yīng)岳陽(yáng)縣教體局“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。11月21日上午，岳陽(yáng)縣第一中學(xué)集英學(xué)校到中州鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展“校際聯(lián)誼搭平臺(tái)，分享交流共成長(zhǎng)”活動(dòng)。
活動(dòng)中，王娜老師和許三霞老師分別走進(jìn)了二年級(jí)和三年級(jí)的課堂，為孩子們帶來(lái)了別開(kāi)生面的課堂。王娜老師立足于低年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，利用繪本《落葉跳舞》實(shí)施跨學(xué)科融合教學(xué)--讀寫(xiě)繪，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和豐富的肢體動(dòng)作帶領(lǐng)孩子們走近富有童趣童真的語(yǔ)文課堂；劉禮慧名師工作室核心成員許三霞老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《集合》，以游戲探索為導(dǎo)向、認(rèn)識(shí)集合，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為引領(lǐng)、感知集合，以自主探究為發(fā)展、滲透集合。層層遞進(jìn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力“用得著、帶得走”，同學(xué)們沉浸在數(shù)學(xué)課堂中其樂(lè)無(wú)窮。教學(xué)有“溫度”，研討有“深度”。課后各位領(lǐng)導(dǎo)和老師圍繞所聽(tīng)課程展開(kāi)了精彩的評(píng)課。
大家暢所欲言，針對(duì)每堂課的課堂設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、教法學(xué)法提出自己的想法與建議，并就心中的困惑與在座的老師展開(kāi)互動(dòng)交流 。送課下鄉(xiāng)沐春風(fēng)，學(xué)思共研行致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)通過(guò)教師間的合作與交流，推動(dòng)教育理念、教學(xué)方法和課程內(nèi)容的創(chuàng)新，增強(qiáng)了城鄉(xiāng)學(xué)校間的合作，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展
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