(民俗文化進(jìn)校園 科普雨露潤心田——關(guān)中民俗藝術(shù)博物院科普小分隊(duì)赴西安高新六小、二十一小)
上下五千年，人民寫歷史?？v橫八萬里，大道成文化。風(fēng)云總際會(huì)，華夏多傳奇。穿越觀世相，憶苦才知甜。博古好通今，自信擁未來。
——題記
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話和來陜視察時(shí)提出的對(duì)歷史文化“溯到源，找到根，尋到魂”以及“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)校”的重要指示精神，結(jié)合大西安“絲路文化高地”建設(shè)，按照西安市社科聯(lián)、市社科院“家西安•迎全運(yùn)”的主題，努力彰顯西安獨(dú)特的文化內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)城市文明新風(fēng)，塑造西安良好形象，11月17 日，關(guān)中民俗藝術(shù)博物院科普小分隊(duì)一行6人，分別走進(jìn)西安高新區(qū)第六小學(xué)、第二十一小學(xué)。
雖然沒有晴空萬里，不是陽光燦爛，但透過明亮的窗戶，灰蒙蒙的霧霾遮不住孩子明亮的眼睛，更蒙蔽不了祖國的未來那一顆顆追求真善美的心靈。
當(dāng)天，科普小分隊(duì)對(duì)這兩所千余名小學(xué)生進(jìn)行了民俗文化、建筑文化、匾額文化、楹聯(lián)文化、非遺文化的科普宣講和科普實(shí)踐教育。全天活動(dòng)安排緊湊，秩序井然，內(nèi)容豐富，形式活潑，通俗易懂，妙趣橫生，氣氛濃郁，掌聲如雷，互動(dòng)頻頻，亮點(diǎn)多多，高潮迭起，異彩紛呈，反響熱烈，效果顯著。
科普小分隊(duì)由副院長張冰島帶隊(duì)，隊(duì)員來自宣教部、市場(chǎng)部和編輯部。
高新區(qū)第二十一小學(xué)
當(dāng)天上午，小分隊(duì)來到高新二十一小，受到了該校師生的歡迎。
偌大的多功能報(bào)告廳座無虛席，校長及各班主任與不同年級(jí)的學(xué)生代表，一起全程認(rèn)真聆聽了宣教部副主任王東寧的宣講。
深入淺出的宣講，與精美紛呈的PPT，恰到好處的視頻選段，相輔相成，相得益彰，相映成輝，既養(yǎng)眼入耳，又賞心愉情，引人入勝。
孩子們聚精會(huì)神、津津有味地聽講，腦洞大開，想象的翅膀盡情張開，便瀟灑地翱翔在科學(xué)的天空，愜意地暢游于知識(shí)的海洋。
王東寧提出問題，只見舉手一大片，學(xué)生爭先恐后地回答問題，述典故，講故事，拋磚引玉，舉一反三的效果立竿見影。
臨結(jié)束時(shí)，我院向師生贈(zèng)送了學(xué)術(shù)研究成果《關(guān)中民俗文化藝術(shù)叢書》和院報(bào)《關(guān)中民俗》。
高新區(qū)第六小學(xué)
心有凌云志，無高不可攀。
當(dāng)天下午，科普小分隊(duì)又走進(jìn)高新六小，繼續(xù)民俗文化科普宣講實(shí)踐的下半場(chǎng)。
該校的紫薇花劇場(chǎng)更大，但依然坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。同樣由宣教部的王東寧老師為校方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和三年級(jí)8個(gè)班的師生，上了一堂有聲有色、有理論有實(shí)踐、有趣味有內(nèi)涵的民俗文化課、科普宣講課。
通過這堂別開生面、自然開放、廣闊遼遠(yuǎn)的大課堂，師生們仿佛身臨其境、神游關(guān)博。
他們解讀了一首從周秦漢唐穿越過來，又跨越了宋元明清，還見證了舊中國新時(shí)代的民族史詩。
他們欣賞了一幅和風(fēng)麗日、藍(lán)天白云、青山綠水、古樹名木、碧樹鮮花、婀柳修竹、蒼松翠柏、飄香碩果繪就的七彩畫卷。
他們聆聽了一支云中山、山中雨、山下園、園中林、園中雪、林中院、院中風(fēng)、院中樹、枝頭花、賞花人、梢上果、嘗果者、春之蝶、夏之蟬、秋之蟈、冬之雀合唱的田園牧歌。
他們觀瞻了一條源遠(yuǎn)流長、奔騰不息、與時(shí)俱進(jìn)的民俗長河；一條歷史古典與現(xiàn)代時(shí)尚珠聯(lián)璧合的交融之河；一條千年華陰老腔與當(dāng)代搖滾水乳交融成“黃土地上的搖滾”的非遺之河；一條通過無數(shù)場(chǎng)老腔教學(xué)唱，讓國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換、創(chuàng)新性發(fā)展的典范之河。
他們認(rèn)識(shí)了一所自然與人文，歷史與現(xiàn)代，知識(shí)與實(shí)物，典籍與故事，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，理論與實(shí)踐完美融合、鮮活演繹的極富魅力的大學(xué)校；一所融歷史、語文、數(shù)學(xué)、民俗、建筑、考古、雕刻、音樂、書法、繪畫、自然、地理、宗教、美學(xué)、風(fēng)水、楹聯(lián)等多學(xué)科的綜合性大學(xué)校；一所既有歷史滄桑感、文化厚重感、審美情趣感、深邃哲理感、民族自豪感，又有現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感、活潑生動(dòng)感、生活場(chǎng)景感、親身參與感、團(tuán)結(jié)協(xié)作感的自然、人文大學(xué)校；一所孩子們能身臨其境地接觸、現(xiàn)場(chǎng)感受中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成年人可喚醒遠(yuǎn)去的童心，激發(fā)不能忘卻的初心，華裔可尋根探源，觸摸感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)體驗(yàn)民俗技藝，堅(jiān)定文化自信和民族自信的人生大學(xué)校。
同樣，高新六小的學(xué)子收獲了關(guān)博院贈(zèng)送的書籍和院報(bào)。
怎奈美妙時(shí)光太匆匆，很多學(xué)生沒能上場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)景迥戤嫷恼鎸?shí)魅力。沒關(guān)系，關(guān)博院的大門向莘莘學(xué)子敞開著。
百聞不如一見，還是來關(guān)博實(shí)地見識(shí)她的魅力吧。眼過千遍，不如手過一遍，更多更有趣的體驗(yàn)活動(dòng)還需要孩子們親自逐一參與，意趣自在其中。
如果說，當(dāng)天的淅淅瀝瀝的冬雨是瀟瀟灑灑的飛雪的前兆，那此次如詩如畫的民俗文化進(jìn)校園活動(dòng)，必是這兩所學(xué)校師生不久開展如火如荼的研學(xué)旅行關(guān)博院的前奏。
四時(shí)佳景永如新的關(guān)博院，十足誠意總是親的關(guān)博人，熱烈歡迎廣大學(xué)子。
(文/峰林 圖/禾麥 李邦 葉圓圓)
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