借力課題  落實(shí)“雙減”

     ——桃江綠稼灣小學(xué)舉行“農(nóng)村小學(xué)項目化勞動教育研究”課題研討會暨新教師培訓(xùn)

 

      11月17日上午， 陽光明媚，桃江灰山港鎮(zhèn)綠稼灣小學(xué)舉行了“利用農(nóng)具依托項目化學(xué)習(xí)開展勞動教育”課題研討會暨新教師培訓(xùn)活動。參加活動的有課題組全體成員、綠稼灣小學(xué)全體教師，邀請了教研室課題專家張軍才等4位教研員和中心校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)。

                 

 

       活動中，新教師蘇依依、鄧帥、唐瓊分別執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》《慈母情深》《認(rèn)識鐘表》。新教師展示課后，開展課題活動展示——“鋤頭的改進(jìn)交流會”。在交流會上，學(xué)生大膽匯報自己勞動教育參與情況，分組展示鋤頭的改進(jìn)作品，課題組教師給予評價。交流會后，教研組和課題組分組聆聽專家指導(dǎo)。教研室專家肯定了新教師和課題的亮點(diǎn)，也對存在的不足提出了建議，并對新教師的成長和課題研究的方向給予了指導(dǎo)。

 

 

       活動最后，張軍才老師說，此課題中的勞動教育與現(xiàn)在的“雙減”十分吻合，課題研究不能只落在口頭上，要借力課題，每周至少開展一次集體勞動教育，將“雙減”落到實(shí)處。教研員鄒席老師也明確指出要將課題研究與學(xué)科有效融合，追求高效課堂，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（通訊員  文柳英    謝樂夫）
   
  
        

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