冬天的漆樹村，冬霧彌漫，滿山遍野黃黃的葉子紛紛落下。但位于團(tuán)山鎮(zhèn)漆樹村深處的湖南省邵東市第七中學(xué)的校園里，一切都是那么生機(jī)勃勃。綠樹成蔭，彩旗飄揚(yáng)，教室里書聲瑯瑯，校長張訓(xùn)青正在給學(xué)生們上地理課。
這樣熟悉的畫面，在邵陽市德育先進(jìn)個人、邵東市最美鄉(xiāng)村教師張訓(xùn)青的人生中已經(jīng)重復(fù)了23個年頭。孩子們送走了一屆又一屆，而張訓(xùn)青始終堅守在這里。
翻閱張訓(xùn)青的成長歷程，就會發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀校長一滴滴辛勞的汗水和一串串堅定的腳印，無不打上他對教育事業(yè)無限忠誠的深深烙印。
張訓(xùn)青扎根在貧瘠閉塞的小山村，為鄉(xiāng)村教育輸送著源源不斷的養(yǎng)分，高高擎起教育的火種，照亮山村孩子走出大山的路，他的事跡平凡而又堅忍。
從教23年來，張訓(xùn)青一直在感恩、教學(xué)創(chuàng)新和精細(xì)化管理中不斷奮力前行，把“辦有溫度的教育”當(dāng)做一輩子的情懷和事業(yè)。
砥礪奮進(jìn) 當(dāng)好學(xué)校發(fā)展中的“好班長”
張訓(xùn)青1974年出生于湖南邵東。中共黨員、研究生學(xué)歷、中學(xué)地理高級教師，1998年參加教育工作，現(xiàn)任邵東七中校長兼黨支部書記。邵東市首屆人大代表，曾獲邵陽市、邵東市德育先進(jìn)個人，邵東市最美鄉(xiāng)村教師、邵東市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、湖南省心理教育先進(jìn)個人。
與張訓(xùn)青交談，似乎是一種享受。他談學(xué)校、談老師、談學(xué)生，但談得最多的是如何對待教育事業(yè)，“教育，是培養(yǎng)人的事業(yè)。既然是培養(yǎng)人，就得以人為本；既然是事業(yè)，就得區(qū)別于職業(yè)，就得鞠躬盡瘁。”
張訓(xùn)青熱愛教育事業(yè)，對教育工作一往情深、滿腔熱血，他時刻牽掛著他心愛的育人事業(yè)。
2016年，組織任命張訓(xùn)青擔(dān)任邵東七中校長兼黨支部書記。
張訓(xùn)青走馬上任邵東七中校長后認(rèn)識到，學(xué)校的發(fā)展必須要有兩個積極性，一是教師的積極性，一是學(xué)生積極性。
在“辦純粹教育，做有情懷的教育，辦有故事的學(xué)校”示范引領(lǐng)下，張訓(xùn)青提出了“努力成就最美”的辦學(xué)理念，讓成人之美、成事之美、成功之美根植每個師生的心靈，著力建設(shè)“最美的學(xué)校”、塑造“最美教師”、打造“最美課堂”、成就“最美學(xué)生”的辦學(xué)思路。
“一個好校長首先是一個好老師” 張訓(xùn)青說。
作為教師，張訓(xùn)青始終把“傳道、授業(yè)、解惑”當(dāng)做己任，把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義合格建設(shè)者作為終身使命。
為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，站在人文情懷、人本思想的高度，從愛的角度讓學(xué)生通過賞識自我，確立目標(biāo)，培養(yǎng)習(xí)慣，從而內(nèi)化為學(xué)生對自我生命價值的追求。
盡管身上的擔(dān)子重了，但張訓(xùn)青仍然堅守教學(xué)一線，兼任著地理課教學(xué)任務(wù)，同事們見他這股勁，考慮他工作任務(wù)繁重，紛紛勸他：“身體是肉做的，不是鐵打的。”
張訓(xùn)青笑而答道：“既然是鐵，只有千錘百煉才能成鋼，那就讓我在時代的熔爐里好好地鍛造一番吧！”因此，他一頭埋進(jìn)教育教學(xué)中。
關(guān)注課堂 做教研教改的先行者
作為校長，張訓(xùn)青深知，教師積極性的調(diào)動最為重要的是解決思想問題、師德師風(fēng)問題，為此，他深入教師中廣泛調(diào)研，向老教師請教，向年輕教師征求意見，了解教師的需求，在掌握大量的第一手資料后，他主動為教師排憂解難，做老師的知心人，幫助老師們強(qiáng)化責(zé)任意識。
張訓(xùn)青始終銘記教師的本質(zhì)工作是教學(xué)。擔(dān)任校長前，張訓(xùn)青一直擔(dān)任一線教學(xué)工作，并連續(xù)15年參與學(xué)校的高三教學(xué)，擔(dān)任校長后，他把學(xué)校的教學(xué)工作抓得更細(xì)更嚴(yán)，
張訓(xùn)青善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他要求教師到位不越位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，同時積極引領(lǐng)著七中課堂教學(xué)改革。他主持的德育課題《明理教育》獲邵陽市一等獎，他主研的《家庭，學(xué)校，社會三位一體教育》獲國家一等獎，主持的《五低兩高一提升》正處于結(jié)題階段，社會反響很好。
為緊跟時代發(fā)展的腳步，在繁忙工作之余，張訓(xùn)青系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，同時注重將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)理解、提高自身修養(yǎng)。在個人進(jìn)步的同時不忘自己做師德修養(yǎng)引領(lǐng)者，為提升全校師生的品德修養(yǎng)、鼓勵師生樹立遠(yuǎn)大理想、矢志奮斗，他常給師生上黨課，師生反響良好。特別是最近進(jìn)行的“砥礪奮進(jìn)，做新時代的好老師”主題講課，在全校教師中引起了轟動，在全校掀起了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做“四有好老師”的熱潮。
關(guān)愛師生 做和諧平安校園的捍衛(wèi)者
“學(xué)校作為教育圣地，只有重視學(xué)校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)，才能形成良好的教育生態(tài)。”張訓(xùn)青表示，要讓學(xué)校不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，校長更應(yīng)該是一根頂梁柱、一桿公平秤、一名設(shè)計師、一個護(hù)航者。
一個好的校長必須具備先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的管理理念，必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考，敢于探索，勇于踐行，這也是張訓(xùn)青對自己的要求。
在教育教學(xué)探索的路上，張訓(xùn)青積極號召教師進(jìn)行身份轉(zhuǎn)換，由教育管理者向教育服務(wù)者轉(zhuǎn)型。
為保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利，關(guān)愛學(xué)生、充分尊重學(xué)生發(fā)展的主體性，張訓(xùn)青努力推動學(xué)生健康成長檔案的建立，對問題學(xué)生加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、對貧困學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)資助、對學(xué)困學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這些舉措，切實(shí)幫助了一大批學(xué)子。
其中，父母離異、缺少親情、一度厭學(xué)的尹某，家境貧寒的彭某福，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)不牢的彭某等，都是在這些溫暖而有針對性的舉措幫助下甩掉包袱、戰(zhàn)勝困難、踏實(shí)學(xué)習(xí)，考上了重點(diǎn)大學(xué)。
根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論積累，張訓(xùn)青在《湖南教育》第1127期撰寫發(fā)表《不變的，是本質(zhì)》一文，更是引起了廣泛的社會反響。
除此之外，邵東七中保持著20年來無在校學(xué)生違法犯罪和安全事故記錄，更是體現(xiàn)出了執(zhí)行有效的監(jiān)督措施和進(jìn)行高品質(zhì)道德教育的結(jié)果 。
為保障教師的工作幸福，學(xué)校注重制度建設(shè)和陽光理政，夯實(shí)工會參政議政基礎(chǔ)，改善食堂伙食，保障教工福利。二十年來，邵東七中無一起重大信訪案例，在鄉(xiāng)村一隅，七中人雖艱苦，但和諧、亦幸福。
自覺擔(dān)當(dāng) 助力脫貧攻堅實(shí)現(xiàn)共同小康
教育扶貧對處于邊遠(yuǎn)山區(qū)的團(tuán)山鎮(zhèn)來說是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。
五年來，邵東七中克服教師短缺、教學(xué)緊張和教育資金嚴(yán)重不足的困難，先后參加了團(tuán)山鎮(zhèn)漆樹村，團(tuán)山居委會，松竹村，草塘村的脫貧攻堅和團(tuán)郡村的鄉(xiāng)村振興，選派十幾名領(lǐng)導(dǎo)和教師，投入近百萬資金參加了這項(xiàng)歷史工作。
作為校長，五年來張訓(xùn)青一直沖在工作的最前頭，為教育扶貧，群眾脫貧貢獻(xiàn)自己的力量、發(fā)揮自己的作用。他積極參加五個村的脫貧攻堅的方案制定和工作安排，他積極聯(lián)系企業(yè)，創(chuàng)建了團(tuán)山鎮(zhèn)首家扶貧車間—博聯(lián)打火機(jī)有限公司。
雖然扶貧工作過程艱難，但張訓(xùn)青始終沒有氣餒和想要放棄，經(jīng)過努力，扶貧工作取得顯著的成效，扶貧對象村均已實(shí)現(xiàn)脫貧。
正是因?yàn)楣ぷ鞒晒@著，邵東七中2019年被評為邵東市扶貧工作先進(jìn)單位，張訓(xùn)青本人也被評為邵東市扶貧工作先進(jìn)個人和優(yōu)秀人大代表，并獲2019年度政府嘉獎。
身先士卒 投身抗疫做師生健康護(hù)航者
助力抗擊新冠肺炎疫情是張訓(xùn)青在教育教學(xué)主戰(zhàn)場外迎來的另一場遭遇戰(zhàn)。2020年春節(jié)，新冠疫情爆發(fā)，疫情就是戰(zhàn)斗，號召就是命令。疫情發(fā)生后，面對滿頭白發(fā)的母親、產(chǎn)后尚未恢復(fù)的妻子，面對大孩子突發(fā)不適、小孩子剛滿百日的局面，他沒有猶豫，一直走在抗疫的最前沿。
張訓(xùn)青知道，大疫當(dāng)前，只有舍小家為大家，才能保護(hù)人民群眾的生命安全。于是，他義無反顧地住進(jìn)了學(xué)校，按照中央、省、市防控指揮部的號召，部署學(xué)?？挂吖ぷ鳌?/span>
開學(xué)了，可疫情遠(yuǎn)未解除，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，他便馬不停蹄地安排停課不停學(xué)工作，在堅持督促班主任每天跟蹤學(xué)生的健康狀況的同時，還親自檢查教師的網(wǎng)課教學(xué)情況、抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
疫情的持續(xù)，極大地考驗(yàn)著人的耐力。到了2021年暑假，面對疫苗接種，壓力和困難接踵而來，張訓(xùn)青和校委會班子硬是放棄了整個暑假休息，自始至終堅定地走在抗疫接種宣傳工作的最前頭。
面對家長的不配合，個別教師的牢騷以及退休教師的不理解，張訓(xùn)青總是滿面笑容，輕言細(xì)語、苦口婆心地做工作，化困難為成績，保證了學(xué)校教職員工、退休教師和學(xué)生接種任務(wù)100％完成，邵東七中疫苗接種更是獲得市教育系統(tǒng)第一名。
在這場沒有硝煙的抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)中，張訓(xùn)青帶領(lǐng)全校師生嚴(yán)防死守，不僅保衛(wèi)了校園安全，全校師生也一個個安然無恙。
張訓(xùn)青生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，如今又扎根農(nóng)村，在平凡的教育崗位上，以不平凡的行動展現(xiàn)人生的風(fēng)采，以守正出新的身姿踐行自己的諾言與初心。仰望星空是他向上的姿態(tài)，腳踏實(shí)地是他行走的堅定。在各種艱難困局中，他勇于擔(dān)當(dāng)，敢于在危機(jī)中創(chuàng)新機(jī)，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展。
教育是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，張訓(xùn)青用行動書寫著對教育的滿腔熱愛，用幾十年如一日的平凡堅守和付出生動地詮釋了自己中年有為、堅守初心、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、春滿校園的良好形象。
愛是最長久的堅守，張訓(xùn)青愛學(xué)校、愛教育、愛孩子。這種愛未必回腸蕩氣，卻充滿感人的細(xì)節(jié)。20多年的風(fēng)雨滄桑，張訓(xùn)青對教書育人的激情始終不變，作為一位共產(chǎn)黨員，他在高中教育這塊精神高地上，堅守著自己從教的理想，與師生們共奏教育的華彩樂章。（記者 李社慶）
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