“你們最近在生活中和學(xué)習(xí)上有沒有什么困難？”“你們對學(xué)校對教師有什么意見建議？”......暑假期間，湖北省荊門市掇刀區(qū)軍馬場學(xué)校李忠武、王青怡等老師到學(xué)生家中走訪，了解學(xué)生家庭情況，送去學(xué)校溫暖，聽取學(xué)生及家長對學(xué)校、對教師的意見和建議。這是荊門市掇刀區(qū)教育局開展“暑期集中行動”深化黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實踐活動的一個縮影。
為持續(xù)深化教育系統(tǒng)下基層察民情解民憂暖民心“暑期集中行動”，解決中小學(xué)和學(xué)前教育入學(xué)入園難、安全管理難，學(xué)生暑期安全意識弱等實際問題，掇刀區(qū)教育局精心組織、高度重視，全方位優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局、落實教師培訓(xùn)、防溺水宣傳教育等工作，精準(zhǔn)對接廣大家長和學(xué)生需求，推動實踐活動走深走實。
掇刀區(qū)教育局抓住暑期教師培訓(xùn)“黃金時期”，對全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行多層次、多形式、多樣化培訓(xùn)，充電量、補短板,讓教師隊伍在實踐中提能力、強本領(lǐng)，有力推進(jìn)“提轉(zhuǎn)抓”活動扎實開展，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展筑牢基礎(chǔ)。緊緊圍繞教師的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，先后開展了優(yōu)秀教師事跡報告會、新教師成長故事分享會、國培省培、中小學(xué)校長培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)以及暑期校本培訓(xùn)等，提高全區(qū)中小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力和師德修養(yǎng)，推動全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
7月初開始，掇刀區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)校長（園長）緊急召開防溺水專題工作會，號召全區(qū)黨員教師樹先鋒、打頭陣，帶領(lǐng)教師全員投入到防溺水“持久戰(zhàn)”中，深入學(xué)生家庭對放假在家的學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通等安全意識的再教育，對部分家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任進(jìn)行督導(dǎo)和再提醒。通過家校群、公眾號廣泛宣傳普及防溺水知識，保障學(xué)生平安健康成長。“你們老師真不錯，冒著酷暑到居民家做防溺水宣傳，真是太及時了。”掇刀區(qū)一名社區(qū)工作人員為防溺水宣傳的老師豎起大拇指。
掇刀區(qū)教育局堅持問題導(dǎo)向，聚焦入學(xué)入園難等關(guān)鍵點，明確責(zé)任主體，倒排時間節(jié)點，實行銷號辦結(jié)。持續(xù)增加學(xué)位供給，加快推進(jìn)“三擴(kuò)一建”項目建設(shè)，計劃再增學(xué)位8500個。持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)前教育資源，完成諾思幸福城、月湖壹品小區(qū)配套幼兒園移交建設(shè)，增加公辦幼兒園學(xué)位450余個，公辦幼兒園在園幼兒占比持續(xù)提升。
掇刀區(qū)教育局采取點對點下基層，開展學(xué)校教師人人談、學(xué)校老師戶戶訪，真正深入基層，增進(jìn)群眾信任感。開展實地走訪、蹲點體驗、交流談心、調(diào)研座談、明察暗訪等，與學(xué)生交流，與教師座談，與家長溝通，廣泛聽取意見建議。心貼心暖民心，聚焦學(xué)校后勤管理、聚焦身心障礙學(xué)生、困難師生、農(nóng)村留守兒童等特殊群體，把好事實事辦出溫度力度。“我們夫妻文化程度不高，好多題都不會做，你們老師來家訪，真是雪中送炭??！”望兵石學(xué)校八年級學(xué)生家長王媽媽動情地說。 (朱菊玲 李雪雁 何雨仙）
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