領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅是政策的提出者和方向的指引者，更是問(wèn)題解決的推動(dòng)者和實(shí)踐者。然而，近期基層干部的反饋揭示了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題：部分領(lǐng)導(dǎo)干部擅長(zhǎng)“命題”卻拙于“答卷”，即他們能夠提出問(wèn)題，卻未能提供有效的解決方案，這讓基層工作面臨諸多困境。

 

       基層作為政策落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，承擔(dān)著將上級(jí)政策轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要職責(zé)。基層干部在這一過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色，他們直接與群眾接觸，負(fù)責(zé)將政策具體化、可操作化。在這一過(guò)程中，他們急需上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和支持，特別是在遇到棘手問(wèn)題時(shí)，更希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能共同參與，共同尋找解決之道。然而，現(xiàn)實(shí)中有些上級(jí)部門(mén)卻陷入了“只命題、不答卷”的困境，這不僅增加了基層的負(fù)擔(dān)，還極大地打擊了基層干部的工作積極性，更不利于問(wèn)題的有效解決。

 

       為了改變這一現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要樹(shù)立正確的工作理念。他們應(yīng)該明白，提出問(wèn)題只是工作的一部分，更重要的是要積極尋求解決問(wèn)題的方法，并付諸實(shí)踐。只有這樣，才能真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，提升群眾的滿意度。

 

        同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還需要不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在日常工作中，他們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和積累，不斷提高自己解決問(wèn)題的能力。此外，他們還應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，多站在基層的角度思考問(wèn)題，以便更好地理解基層的需求和期盼。

 

       除了領(lǐng)導(dǎo)干部自身的努力外，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制也是至關(guān)重要的。上級(jí)部門(mén)應(yīng)該整合考核事項(xiàng)，優(yōu)化考核指標(biāo)，以考核瘦身推動(dòng)基層減負(fù)。通過(guò)這種方式，可以鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部更加積極地參與到問(wèn)題的解決過(guò)程中，而不是僅僅停留在提出問(wèn)題的層面。

 

       此外，領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該深入基層一線，了解群眾的需求和期盼。只有這樣，他們才能更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，提出切實(shí)可行的解決方案。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該積極提供幫助和指導(dǎo)，合理下達(dá)任務(wù)，確?；鶎痈刹磕軌蚋玫赝瓿晒ぷ魅蝿?wù)。

 

       總之，“領(lǐng)導(dǎo)干部要會(huì)‘命題’，善‘答卷’”。領(lǐng)導(dǎo)干部作為社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者，他們的每一個(gè)舉措都直接關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和群眾的福祉。因此，我們必須摒棄那種只提出問(wèn)題而不解決問(wèn)題的消極態(tài)度，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入工作中去。（陳文華）

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