圖：大學(xué)校園淪為政治角力及暴力亂港場所
暴亂四個多月，香港變了危城。各大學(xué)校園淪為政治角力場所，亂港標語和口號污染校園；不少中學(xué)生更淪為煽惑目標，暴徒假借校友名義，鼓動師弟妹在校內(nèi)組織亂港大合唱、亂貼標語，誓要摧毀本來寧靜的校園。三位分別正讀大學(xué)和中學(xué)的女生，不約而同投稿來《大公報》表達心聲，控訴校園已變了樣：她們看見過往口說追求自由民主法治的人，都變成了最不講道德的人；那些在教室里肆無忌憚聊天的人，變成了如今在街上打砸搶燒的人。她們都在反問：為什么人戴上口罩瞬間變成魔鬼？她們都在問：香港還能容得下一張書桌，留得住片刻的安寧？\大公報記者
中大內(nèi)地女生：校園不應(yīng)淪為政治斗爭場所
圖：中大內(nèi)地女生日前在中大校長與學(xué)生對話會上發(fā)聲反暴力
我是香港中文大學(xué)博士研究生，張婷。與校長三次的見面會我都參加了，最近的這一次10月10日的見面會上我很榮幸地被抽中，作為一名非本地學(xué)生參與發(fā)言。
參加本次見面會一方面是為了了解香港本地學(xué)生的訴求和對香港問題的看法，另一方面也是為了表達我自己作為非本地學(xué)生的訴求。除了見面會上我表達的希望校方提供完善的非本地學(xué)生的維權(quán)通道以及針對性的心理輔導(dǎo)外，我還希望校園可以去政治化。
還給我們一個美麗的中大
作為一名博士生，我覺得校園應(yīng)該是一個做學(xué)問的地方，校園不應(yīng)該成為政治斗爭的場所，應(yīng)該給到大家一個可以安靜學(xué)習(xí)的地方。比如可以看到目前中大校園內(nèi)被貼滿了各種各樣的政治性標語，我們非本地學(xué)生一直告訴自己要克制，不要去撕毀別人的張貼物，可是隨意張貼這些東西本身也是違反校園規(guī)則的，所以我們希望學(xué)?？梢郧宄暨@些張貼物，還給我們一個美麗的中大。
另外也有一些老師上課的時候鮮明地表達自己的政治立場，其實這也是不好的，對于老師來說，他們應(yīng)該處于一個相對中立的位置去教學(xué)，否則也會給不同政見的學(xué)生帶來很多壓力。所以我也希望學(xué)?？梢钥紤]到這些，還是那句話：希望學(xué)校成為大家可以安靜學(xué)習(xí)的地方。
自香港6月初反修例風波開始，我一直都有關(guān)注香港的問題，其間我也有和很多本地學(xué)生進行交流，所以對本地的情況還是有一定了解的。我覺得目前香港的整個社會依然處于一個撕裂的狀態(tài)，每個人都有自己的看法和觀點，也不是完全都是一個方向的。如果大家都能統(tǒng)一一個想法，香港社會就不會一直矛盾到今天這個狀況了。
關(guān)于由反修例風波而引發(fā)的一系列事情，到今天為止，我很難簡單的用一句話表述我是支持還是反對，我可以一件事一件事的去具體探討我的意見看法，但是我沒辦法就整個這個復(fù)雜的事情給出一個簡單的支持抑或不支持的結(jié)論。但是，我很肯定的是，所謂的自由和民主的基礎(chǔ)是法治，所有的東西都要有一個規(guī)則，如果沒有這個規(guī)則是沒有這個自由和民主的，這是我的一個核心觀點。
追求民主法治 先尊重民主法治
有同學(xué)在對話會發(fā)言時聲稱受到了警方性侵，我覺得在這樣的場合作這種情緒化表達很不成熟，因為現(xiàn)場校長也沒法判斷事情的真?zhèn)涡?，如果受了委屈?yīng)通過正式途徑去起訴。同樣道理，同學(xué)和社會人士對社會對政治的訴求也應(yīng)該以正當途徑去表達，而不是像過去這四個月以大暴力，打砸燒去破壞地鐵，放火，毆打不同政見人士。
要追求自由民主法治，就要尊重自由民主法治，而不是反其道而行，變成了最不講道德的人。
一個來自香港中文大學(xué)的內(nèi)地女生
中五女生：近在咫尺的陌生（節(jié)錄）─為什么人戴上口罩就會變成魔鬼？
行走著。
夕陽西下像出逃似地，比往常愈甚倉促。街道兩側(cè)有柔光乍現(xiàn)，也難以照明，反而枝葉投下的陰影又深了。
我摁亮手機─
2019年10月2日18時21分。那是我走過這條街的第一千回。
街道四周的墻壁上，瀝青路面上滿是噴漆涂鴉。我不刻意查看，只管避開路面上的黑漆，以防玷污我的鞋底。
街邊不見黑影，但平常的身影也寥寥可數(shù)。一些店鋪的卷閘門緊閉著，不留半條縫隙。崇光百貨的玻璃門內(nèi)雖然燈光通明如舊，但卻稀奇地無人涌入涌出。只剩櫥窗內(nèi)的假模特凹著僵硬的造型，像戴著揭不開的面紗的陌生人，朦朧的五官讓我看不真切，也避之不及。
我向前挪動著，仿若一塊沉重的木頭。
不遠處的必經(jīng)之路旁出現(xiàn)漆黑的身影，他們向經(jīng)過的路人派發(fā)傳單，遇到個別拒收的，就擒住胳膊不放，咄咄逼人地追問著。
他們戴著口罩，朦朧的五官讓我看不真切，也避之不及。他們正欲拯救蒼生，卻不問蒼生是否甘愿被他們這些人“拯救”。
我的堅信被摔得支離破碎
這座城本不該是這般─
我原地立定，如是想道。
四個月前的某天雨夜，同樣在那條曾繁榮過的街上，我冒著雨。有人遞來一把雨傘。我回頭，瞧見一位大伯，他眼角掛著明顯的笑紋，努力用聽起來不太悅耳的普通話告訴我：“我的女兒和你差不多年紀。你們就快考試了，感冒就不好啦！”
柔和的夜色彷佛近在咫尺，那是我來到這座城市三年以來，第一次感受到來自這個社會的，使我鼻酸的溫柔。自那以后，我堅信香港不是一座冷漠的冰川城市。
但當我抽離回憶，墜落在現(xiàn)實當中，在這條被晦暗籠罩的街道上，我的堅信被摔得支離破碎。
為什么？我始終不明白─
為什么人戴上口罩就會變成魔鬼？
一名本地中五女生
港大內(nèi)地女生：懇求，香港能容得下一張書桌
我來自中國內(nèi)地，在北京長大，現(xiàn)就讀于香港大學(xué)。
港大的硬件設(shè)施一流，絕大多數(shù)教授態(tài)度平和，學(xué)術(shù)水平拿得出手，這一點從港大的學(xué)術(shù)排名上也能窺得一二。只是教授們一腔熱情講課，熱心安排答疑，面對的是什么樣的學(xué)生呢？
大一的好幾門課在大階梯教室進行，比如我最喜歡的微觀經(jīng)濟學(xué)。極幽默的老教授（港大署理副校長）在臺上勤勤懇懇地講解，但臺下不少本地學(xué)生卻肆無忌憚地公然大聲聊天，毫不顧及他人感受。萬般無奈之下，我每節(jié)課只能盡量坐前排。每每想到學(xué)富五車的熱心教授對牛彈琴，心里特別難受。
暴怒狂熱失去理智
這個夏天我不在香港，沒有見證這場所謂的轟轟烈烈的運動的開始。待我八月底歸來，看到的是暴怒、狂熱、失去理智……而到現(xiàn)在，香港已經(jīng)容不下一張書桌了。
開學(xué)一個多月，每天從香港大學(xué)港鐵站A口進入校園，都能看到刺眼的標語。難以想像嗎？港大校園內(nèi)驚現(xiàn)針對內(nèi)地生“死全家”的詛咒，而“滾回中國”、“狗”之類不堪入目的字眼更是不計其數(shù)。前半夜，學(xué)校的清潔阿姨好不容易刷洗干凈噴在墻上的標語，后半夜，墻壁又被他們噴得慘不忍睹。
他們瘋狂地撕碎內(nèi)地同學(xué)張貼的海報，踩在腳下，更發(fā)郵件向全校宣稱：撕掉“仇恨言論”。學(xué)生會規(guī)定民主墻可貼不可撕，但學(xué)生會對所謂的“自己人”縱容，對持不同意見者逼迫威脅，這不正是自打嘴巴地踐行著他們一直聲稱反對的“雙重標準”嗎？
一次，有人在校園里派發(fā)口罩，我經(jīng)過時沒有伸手接，隨即便被抓住胳膊追問（政治）立場，慌忙掙脫中，我的小臂被扣出了三道血杠。難道他們口口聲聲擁護的“觀點自由”，在這里不適用嗎？
令人哭笑不得的是，他們宣稱與港鐵政見不合，采取的行動卻是不付錢跳閘搭港鐵。聲稱要建立法治社會的人，卻自覺偷盜嗎？冠冕堂皇的藉口下，藏著一群流氓嗎？
對我來說，能在圖書館過一個安穩(wěn)平和的周末，已經(jīng)足夠幸福，但現(xiàn)在，去圖書館竟成了妄想。這一個月，我不斷收到來自父母、朋友、高中老師的“溫馨提示”：“明天千萬不要出門”、“注意安全”……常去的咖啡店因所謂的政見不合被砸，學(xué)校的圖書館提前關(guān)門，中山廣場的咆哮聲時不時傳到安靜的自修區(qū)……從家到學(xué)校僅僅十分鐘的步行路程，很可能因一句脫口而出的普通話而被莫名針對；港鐵上，好朋友不敢讓周圍的陌生人看到微信聊天界面，擔心被識破內(nèi)地身份，令自己身處險境。
彷佛置身魔幻世界
十月一日國慶節(jié)那天上午，我和朋友在家里看閱兵式，自豪和喜悅溢于言表。到了下午，卻彷佛置身魔幻世界。我不敢去學(xué)校，在家樓下的咖啡館里剛學(xué)習(xí)了一小時，店員就告訴我：“他們來了，要鎖門了。趕快回家，注意安全！”電視上不斷播放著港鐵站被縱火，商店玻璃被敲碎的畫面，一個“港漂”看到尚且覺得觸目驚心，那些宣稱愛港的他們，怎下得了手如此殘忍地破壞？這些罪惡，想必終其一生都無法彌補吧。
那些在教室里肆無忌憚聊天的人，變成了如今在街上打砸搶燒的人。尋找自由的第一步是尊重別人的自由，強問別人良知何在的同時，請先捫心自問：我的良心還在嗎？
我希望，我懇求，香港終究能容得下一張書桌，留得住片刻的安寧，我們還能擁有屬于自己的生活。
一個來自香港大學(xué)的內(nèi)地學(xué)生
（注：三篇文章分題由編輯所加）
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