為了以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動，切實(shí)提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，11月24日，新灣鎮(zhèn)楊閣老學(xué)校組織開展校園反恐防暴演練。

 

 

       演練開始前，該校進(jìn)行了周密安排，對演練活動的目的、要求、各種防暴器械的使用情況進(jìn)行了認(rèn)真講解。為了讓演練過程規(guī)范、有效，真正達(dá)到反恐防暴的目的，組織者先指定一名人員扮演“暴恐分子”，他手持兇器欲闖進(jìn)校園實(shí)施暴恐犯罪活動，學(xué)校保安人員第一時間在校園門口發(fā)現(xiàn)可疑人員，感覺事情不妙，立即發(fā)出警報(bào)，其他人員馬上趕到現(xiàn)場，有的手持盾牌，有的手握鋼叉，有的手捏棍棒等相互配合，與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗，經(jīng)過數(shù)分鐘搏斗，“暴恐分子”被制服，避免了校園事故發(fā)生。此次活動是一次模擬演練，參與人員在演練過程中相互配合默契，活動取得了預(yù)期效果。

 

        據(jù)了解，該校對反恐防暴工作高度重視，學(xué)校積極開展校園反恐怖防范宣傳教育系列活動，落實(shí)各項(xiàng)工作規(guī)劃，積累工作經(jīng)驗(yàn)，形成校園反恐怖防范宣傳教育的長效機(jī)制，促進(jìn)校園反恐防暴教育經(jīng)常化、制度化。該校主動加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、配合，收集涉及本單位的反恐情報(bào)信息；廣泛發(fā)動教職工，形成群防群治態(tài)勢。（王有仁 ）

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